京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/09
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学校教育目標 ≪自他を大切にする共生の心と自らの生き方を探究する生徒の育成≫

6/15 いいことばの日

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 今日は15日、恒例の「いいことばの日」です。あいにくの雨の中、梅津・梅津北小学校へも生徒会本部役員のメンバーが出かけ、あいさつといいことばを使って、心穏やかになれる一日になれるよう、声かけを行いました。皆さんもいいことばの日の趣旨に沿った一日を過ごしてください。

6/13(水) ブース型チャレンジ体験報告会

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 6限目体育館で、2・3年生合同のチャレンジ体験報告会が行われました。3年生145名が5月30日(水)から3日間、54の事業所に分かれて体験してきたことを、事業所ごとにブースを作り説明しました。2年生は聞く側のみですが、11月にあるチャレンジ体験の事業所を選ぶ絶好の機会とあって、真剣な眼差しで参加していました。4分という限られた時間で、次の事業所へ。2年生のチャレンジ体験も楽しみですね。3年生のみなさん、お疲れ様。この経験を、進路開拓に生かして行ってください。

6/7(木) 梅津の梅

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 本校中庭には、紅と白の梅が植えられています。梅津中のシンボルとして、同窓会等にお世話になり4年前に植えて頂いたものです。
 日頃、用務員さんに手入れをして頂き、毎年花を美しく咲かせていたのですが、今年、すごく大きく立派な実がいっぱい実りました。次々と地面に落ちてきていますので、本日の昼休み、育成学級のみなさんに手伝ってもらって収穫します。その実で何を作るか、考えるのが楽しみです。

5/30(水) 2年校外学習

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 2年生は神戸へ行きました。歴史ある日本の伝統が多く残る京都の町で過ごす皆さんにとって、神戸の町はまったく違う雰囲気で、驚いたことでしょう。洋風の建物や中華街など興味津々だったようです。
 なお今回は修学旅行に向けた、団体行動の練習でもあったのですが、皆さん約束は守って行動できましたか。2年の先生からの評価が楽しみです。

5/30(水) 1年生校外学習

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 仲間との助け合い、協力などを通してひとつの集団となり、テーマである「共感」「共汗」できる学年を目指すのが目標でした。
 この日は雨でしたが、松尾橋近くの公園に集合、電車で嵐山へ向かい、班別ウオークラリー形式でスタート。自分たちで考えた計画表に従い、ミッションをクリアしていきます。班で協力はもちろん、たくましくお店の人や寺社の方などから教えて頂くなど、色々な皆様にお世話になりながら、集合場所に戻ってきました。
 明るく元気に戻ってきた姿から、雨の影響は関係なく、見事に目標が達成できたのかと、思います。これからの学校生活に活かして下さい。

5/27(日) 吹奏楽部「駅ビルコンサート」に出演

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 市民の皆さんや観光客の皆さんにいつも大好評の「駅ビルコンサート」が、今年も京都駅大階段で行われました。
 多くの中学校が参加していて、本校吹奏楽部は12時過ぎに出演。ディズニーの軽快なメロディーと、初舞台の1年生の楽しいダンスを披露し、集まった皆さんから大きな拍手をもらっていました。ご苦労様でした。
 1年生のパートも決まったと聞きます。1年生も加わった3学年全員の演奏を聴ける日が楽しみです。

5/24(木) 避難訓練

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 火災発生を想定しての避難訓練を実施しました。今年度初めてなので、心構え・避難経路など段取りをしっかりと確認してから、避難開始。みんな真剣で、避難完了まで2分台というとても素早い行動ができました。(過去最速?)よかったと思います。
 今回の訓練を、地震・水害・不審者侵入など、いろいろな場面で応用できるようになってください。

5/21(月) プール掃除

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 テスト明けの月曜日。爽やかな空の下で、体育委員さんがプール掃除を行ってくれました。やっぱり今年も途中で水遊びが始まってしまいましたが、全体的にはテキパキと行ってくれました。プール内だけでなく、更衣室もキレイになりました。お疲れ様でした。
 この後、乾かしてプール底面の補修を少し行い、水を張ったらちょうど暑くなって、プールの時間となる予定です。

5/15(火) いいことばの日

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 爽やかな春の青空の下、元気な子ども達の声が響きました。本日は月に1回の「いいことばの日」です。生徒会本部・委員会のメンバーが、小学校と本校に別れて、「あいさつ」や「いいことば」についてアピール活動をしてくれました。この様子だけで、いい1日になりそうな気がしてきます。

5/14(月) 全校道徳「トークイン梅津」

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 今年初めての「トークイン梅津」を開催しました。
 1年生は「中学生になって」2年生は「先輩になって」3年生は「最高学年をむかえて」でした。どの学年の代表者の発表も、不安な気持ちと、頑張らなくてはいけない気持ちとを正直に発表してくれ、聴く方もしっかりとしていました。(写真上段)
 発表の後は、担当の先生の質問に手を挙げて答えたり、発表に対する意見等の交換をしました。(写真下段)
 とてもいい雰囲気の中で、先輩・後輩のお互いの気持ちがわかり合えて、よかったと思います。
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