１年生の学校生活 その１７２ （テスト２日目）

第４期定期テスト２日目を迎えました。２日目の教科は、保健体育、数学、技術家庭でした。「問題を最後まで読もう」どの教科の先生もそうおっしゃることが多いです。それは、１年生は「読んでない」ことが多いという裏返しかもしれません。テストは、問題と時間との戦いです。もちろん、急がなければいけないことは分かっています。しかしながら、問題をよく読まずに解答すると、「分かっているのに不正解」ということになる可能性もあります。繰り返します。「問題をしっかり読みましょう」。

新入生保護者説明会

本日の新入生保護者説明会は、予定通り行います。


日時　　１１月２６日（木）１５：４５〜１７：００
　　　　　　　　　　　　　＜受付　１５：３０より＞

場所　　花山中学校　校舎２階　体育館　



ご多用のこととは存じますが、出席いただきますようお願いいたします。


欠席の場合は、小学校を通して、資料をお渡しいたします。　

１年生の学校生活 その１７１ （避難経路確認）

テスト初日の終学活を終え、避難経路の確認を行いました。避難を要する「当日」は、急にやってきます。「前日」に分かることもなければ、「数日前」に分かることもありません。日ごろからの意識を高く持ち、決して来てほしくない「当日」に備えなければなりません。２年生の保健で「自然災害」について学習するのですが、それを待たずに、今日から高い防災意識を持ってほしいと思います。

１年生の学校生活 その１７０ （第４回定期テスト）

本日より３日間、第４回定期テストが行われます。初めての定期テストに戸惑った第１回から数えて、はやくも第４回。今回が終われば、今年度も残すところあと１回です。テストは「準備」がすべてです。テストで点数がとれる人は「テスト中」に頑張ることはありません。頑張るのは「テスト前」です。「テスト前」、それは「家庭」です。家での頑張りが結果に直結します。しっかり頑張ってください。

１年生の学校生活 その１６９ （情報モラル学習２）

情報モラル学習、授業の後半は「ルール作り」を行いました。生徒のみならず、学年の教員一同も、竹内先生の話を聞かせてもらい、少々満足した気持ちになっていました。それではいけません。やはり、教えてもらったことは「行動」に結びつかないといけません。そのために、竹内先生は「ルール作り」を提案して下さいました。「人間関係」「危険」「時間」の３つのカテゴリーについて、ルール作りのための話し合いが行われました。どの班も真剣な話し合いが活発に行われており、竹内先生にもお褒めの言葉をいただきました。それでも、今日のみなさんの態度や活動の様子を褒めてもらうことが目標ではありません。竹内先生の話をもとに、どう思考・判断・行動し「幸せ」をつかむことができるかです。今日、竹内先生の話の中には、残念ながら「不幸せ」な状態に陥った人がたくさん出てきました。あんなふうにならないためにも、今日の竹内先生の話を絶対に活かしましょう。ルール作りに関しては、決定までは時間がなかったので、このあと、学年でしっかり進めて行こうと思います。

１年生の学校生活 その１６８ （情報モラル学習１）

本日の２・３限目に、情報モラル学習を行いました。講師は、兵庫県立大学の教職課程で教鞭を執っておられる竹内和雄先生。大変お忙しい中、花山中学校１年生のためにご来校いただきました。スマホやＳＮＳ、インターネットが当たり前のように自分に身の回りを取り囲む世の中。そして、それらを当たり前のように使っている１年生。そんな１年生にとって、今日の竹内先生の２時間の授業は、正直「足りなかった」と思います。もっともっと勉強したかったです。「また花山中学校に来ていただきたい」心からそう思います。授業の前半は、スマホやＳＮＳの使い方を間違ったことが原因で起こった実際の事件の分析等、本当にたくさんのことを教えていただきました。前半終了後には、竹内先生のもとへ自主的に質問する生徒もいました。

１年生の学校生活 その１６７ （和装体験 ４組女子）

和装体験、４組女子の様子です。撮影に慣れている感じです。

１年生の学校生活 その１６６ （和装体験 ４組男子）

和装体験、４組男子の様子です。とても楽しそうな表情。

１年生の学校生活 その１６５ （和装体験 ３組女子）

和装体験、３組女子の様子です。ポーズもなかなか決まっています。

１年生の学校生活 その１６４ （和装体験 ３組男子）

和装体験、３組男子の様子です。時代劇のエキストラのみなさん。