校外学習事後発表会（２年生）〜7月8日（金）

５月３０日の校外学習における取材とその後の考察結果についてのまとめを交流する学年集会が行われました。クラスごとの発表会で選ばれた１班ずつ，３つの班の発表を学年全体で共有する機会です。京都の寺社や大学でのインタビュー結果を素材として，京都の街の魅力を探ろうとする取組でした。

世界のさまざまな地域

１年生の社会科地理的分野では「世界のさまざまな地域」について学習を進めてきました。夏休みに、「自分でどこか１つの国を選んでもう少し深く勉強する」という課題があります。今日は図書館で、自分が調べる国をどこにするか、資料となる本はどのようなものがあるかを探す学習をしています。

虹色WEEK（なないろ・ウィーク）〜7月7日（木）

５日（火）〜７日（木）の３日間，生徒会の評議会と，生活，体育，美化・保健，文化・図書の４専門委員会による虹色（なないろ）WEEK（ウィーク）の取組が実施されました。具体的には遅刻・ベル着・服装，ボール管理，掃除，朝読書など，学校生活の基本を再確認してよりよい学校づくりをしようというものです。明日８日（金）の評議・専門委員会で総括が行われます。

大志を抱く

３年生の国語の授業では、毛筆習字の学習を行っています。「大志を抱く」という言葉の意味をかみしめ、これから自らの進路を切り拓いていくという志を奮い立たせましょう。
夏休みの課題として清書を休み明けに提出です。

保健体育科研究授業 ２年１組・３組 男子 奥田 翔太 教諭〜７月６日（水）

６限に保健体育科の研究授業が実施されました。平泳ぎのフォームの改善をねらいとした授業でした。ペアを組んで，手の動きや脚の動きについて観察し，アドバイスしていきます。プールサイドをたどってスタートに戻る場面が大切なアドバイスの時間となっていました。洛北中，桂川中，洛南中，衣笠中の保健体育科の先生方が参観し協議が行われました。この後，西陵中学校の先生が協議に加わっています。

育成学級 サマーキャンプに向けて

育成学級は８／２４（水）・２５（木）のサマーキャンプに向けて、交流校の伏見中学校の仲間を迎えて二度目の学習会を行いました。
前回の学習会、合同球技大会を通して交流も進み、話し合いも活発になり準備を進めていました。

１年生理科 自然研究の計画

１年生理科の授業では、図書館を利用して、夏休みの課題となる自然研究の計画（テーマ設定や調べる内容）を立てていました。２時間目となる今日でほぼ計画は完成しました。夏休みに、実験や観察を行いレポートをまとめてください。

１年１組 国語〜７月５日（火）

７月１日（金）にご紹介しました１年３組研究授業の続き（次時）にあたる授業です。「（生徒の作品である）続編を読み味わい，なるほどと思うことを引用したり，コメントしよう」という時間です。互いの作品を静かに読み合っていました。途中「６個のコメント欄を大事に使ってや」と指示が出されていました。。人の意見を読み取ったり，参考にしたりする中で，『深い学び』の実現をめざします。

夏 〜７月４日（月）

先週はあまりつけないでしのいだ教室のエアコンですが，今日はさすがに１限から稼働しないわけにはいかない状況です。写真は先週から始まっている「水泳」の授業。１年生の様子です。

国語科 研究授業（１年３組）竹内宏幸教諭

６限に国語科の研究授業が実施されました。５時間で取り組む内容の４時間目。「心情描写・行動描写・情景描写を使って，物語の続編を書く」授業でした。一心に書く姿が見られました。次の時間は作品を回し読みしてベストセラーを選びます。竹内先生を囲んで栗陵中，大淀中，洛北中，加茂川中の国語科の先生と総合教育センターの芦田指導主事による熱心な研究協議が行われました。