４月３０日（水）放課後の様子から

本日、二者懇談会二日目となります。放課後には、３年生が学級旗の作成をしていました。部活の時間に重なった人もいる中、それぞれのクラスの個性あふれるデザインに下書きや色付け作業を行っていました。様子を見に行った時に、すぐ「こんにちは」とみんながあいさつをしてくれました。クラスの作業ありがとうございます。
また、グランドでは気持ち良い日差しの中、部活動に励む姿が見られました。これからどんどんと暑さも増してきますが、熱中症対策も万全にしながら目標達成に向けて各部練習していきましょう。

春季大会の様子

春季大会２９日（祝）の様子です。各部集中力を発揮して挑戦していました。どんな状況下でもメンタルを維持したり、適切に判断して行動できる力は、様々な試合を経験する中で身についてくるもの。惜しくも負けてしまった部も「山科の心」を胸に、熱く折れない心でさらに力をつけていきましょう。この先試合が続く部は、チームワークを大切にして実力を発揮しよう！たくさんの応援をありがとうございました。

本日の放課後の様子

本日から二者面談が始まりました。小雨降る中ご来校いただきありがとうございました。
特別教室では、各クラスの学級旗作成作業が始まりました。また、農場では園芸部が雑草引きを行ってくれました。なかなか見えないところでの作業が全体を支えてくれています。ありがとうございます。

令和７年度春季大会の様子

令和７年度の春季大会が開催されています。各部練習の成果を発揮しながら頑張っております。大会当日は、多くの保護者・地域の方々に応援をいただき感謝しております。大会中にどんどんと実力をあげていく部もありますから、結果だけで一喜一憂することなく、練習計画や練習内容の見直しなどとともに、集中力やチームワークをさらに高めていきましょう。必ず夏季大会へとつながります。今後試合が続く部も、しっかりとコンディションを整えてファイト！！

授業参観【全学年】

　４月２４日５限目、全学年対象に「授業参観」を行いました。晴天の中、平日の忙しい時間帯にも関わらずたくさんの保護者の皆様に来校いただき、授業の様子を参観いただきました。
　私も全学年を巡回し、生徒の様子を確認しましたが、どのクラスも和気藹々な雰囲気で授業に参加していました。
　授業参観後には「部活動保護者会」も開催し、各顧問から自己紹介、部の方針、目標、年間予定等をお話しさせていただきました。
　既に令和７年度の部活動は始動しています。明日から本格的に始まる「春体」に向け、ご支援・ご声援の程よろしくお願いします。

前期認証式

　４月２３日、体育館において「前期認証式」を実施いたしました。各学年クラス内の委員が出揃い、各委員会の委員長より認証と委員会目標が発表され、大きな拍手の中、新しいメンバーで、この日の放課後に早速委員会が行われました。
　委員長を先頭に新入生も加わった各委員会では自己紹介、委員会目標の確認、年間行事や取組みの説明等に時間を費やしていました。
　本校の強みでもあります「生徒会活動」、とりわけ「各種委員会」の活動や取組みはこれまでたくさんの足跡を残してくれました。
　令和７年度の前期各種委員の皆さん、学校を向上させるためにも是非お力をお貸しください!!

令和七年度 春季大会激励会

　４月１８日６限目、体育館において恒例の「春体激励会」を盛大に開催いたしました。入部前の１年生をはじめ、２・３年生が迎える中、吹奏楽部の生演奏に合わせた各部代表選手が種目ごとに正々堂々と入場し、周囲から温かい拍手が贈られました。
　舞台上に整列した選手に対して生徒会本部より激励の言葉が贈られ、選手たちにとって「最高の激励」になったことと思います。選手代表の宣誓では、陸上女子・サッカー部主将が素晴らしい決意を堂々と伝えてくれました。
　生徒会本部の司会進行により大変スムーズに進み、最後は選手たちの健闘を祈り、手拍子で退場する選手を見送りました。
　生徒会本部の皆さん、吹奏楽部の皆さん、そして全校生徒の皆さん、素晴らしい会をありがとうございました。必ずや、選手たちは全力でプレイしてくれます。楽しみにしておきましょう。

PTAあいさつ運動

　４月１８日、今年度初めての「PTAあいさつ運動」を登校時間に合わせて実施していただきました。
　本日の当番は昨年度の担当のPTAが計画されており、「令和６年度最後の当番」として行っていただいたようです。
　新入生も登校してくる中、生徒とPTAの皆さんが手を振りながら「おはようー」の挨拶を交わす様子を見ていると私たちが気付いていない「地域のつながり」をひしひしと感じることができました。
　いよいよ一年がスタートしました。PTAの皆さん、今年度もよろしくお願いいたします。

全国学力・学習状況調査【３年生】

　４月１７日、全国学力・学習状況調査【国語・数学】を３年生対象に実施いたしました。前回（１５日）は端末タブレットを使用した回答でしたが、今回は筆記による回答でした。
　全国各地の中学３年生が同じ時間帯に同じ調査をしている事を考えると、本調査の大切さを改めて感じました。
　３年生の教室を巡回していると、どの生徒も「諦める」ことなく設問に答えていました。本調査の結果は今後、教科指導や生活指導の視点から分析・対策をした上でお伝えいたします。

ミニ大根の収穫

本日、育成学級で育てたミニ大根を収穫しました。みんなでタイミングを合わせて引きました。土の中でそれぞれの形で育った大根を見比べながら、「大根と言ったら何？」「やっぱりおでんかな」「切り干し大根」などの会話も出ていました。ミニといっても大収穫でした！