修学旅行 博多駅から牧島ペーロンへ

予定通り博多駅に到着した修学旅行団は、金立サービスエリアで休憩をはさみ牧島ペーロンへと向かいます。雨が心配です。京都からもみんなで雨が上がるようパワー送りましょう。

新幹線の様子

近畿日本ツーリストと富士写真工芸社の方にお世話になります。よろしくお願いします。新幹線での様子です。みんな楽しそうです。

修学旅行 出発しました

朝の集合確認後、予定通り結団式を終えた修学旅行団は京都を出発しました。新幹線では一般のお客様も多いので、マナーにも気を配りながら楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

３年生 修学旅行について

３年生は本日６月１２日（木）より三日間、長崎九州方面への修学旅行となります。
このＨＰを通して、修学旅行の様子を紹介していきます。
現在、京都駅集合中です。天気が少し心配ですが、みんなで協力して素晴らしい修学旅行にしましょう。（写真は昨日６限の事前指導の様子）

土曜参観日【全学年】

　本日、本来は休日の７日（土）に「土曜参観」を実施し、たくさんの保護者に参観いただきました。
　通常通りの登校時間に生徒たちは平日と全く変わらぬ表情で「おはようございます!!」のあいさつで一日をスタートさせました。
　時間の経過とともに来校される保護者の数も徐々に増え始め、瞬く間に駐輪場は自転車とバイクで満杯となりました。
　巡回し授業の様子を参観していると「緊張」「照れくささ」を感じ取ることができました。「私も中学生の頃、そうだったんだなぁ。」と思い起こし懐かしく感じました。
　月曜日は「代休日」です。生徒の皆さん、決して間違えることのないようにしてください。

PTAあいさつ運動

　６月６日（金）、早朝より「ＰＴＡあいさつ運動」を実施していただき、生徒たちの登校を見守っていただきました。
　本日お世話になった保護者の皆さんから「おはよう!!」と生徒たちに声をかけていただき、あいさつを交わすシーンをたくさん見ることができました。時には手を振りながら互いに寄り添う場面もあり、毎回ですが「和やかで、穏やかな朝」を感じることができました。
　本日お世話になりました保護者の皆様、ありがとうございました。

８組買い物学習の様子

６月３日（火）３，４限に８組のメンバーで「買い物学習」を実施しました。
場所はイオンタウン山科椥辻店を利用させていただきました。生活に必要な５００円までの商品を２品購入するように家から頼まれてきた生徒たちは、それぞれ適切な品物を選択し、自動のお支払いコーナーで清算を済ませました。数学の学習で学んだ力を利用し、事前に計算した通りに全員家庭で頼まれた品物を購入することができました。また、道中は雨模様でありましたが、安全に留意した行動をとることができました。３年生は修学旅行を間近に控え、現地でのお土産購入時にも役立ちそうです。関係者の皆様、ご協力ありがとうございました。

１年生校外学習現地での様子から

みんなでカレー作りに挑戦し、「じゃんけん列車」「借り人競争」「ボール回し」で楽しく学年の絆を深めました。事前学習から当日運営まで、いろんな人がリーダーシップを発揮できました。現地でお世話になりました関係者の皆様方、ありがとうございました。

校外学習【１年生】

　本日、晴天の中、１年生の校外学習を実施しています。行き先は「BSCウォータースポーツセンター」です。
　学年・学級・班単位での活動を通して相互理解を深めると共に、集団における自分の責任が果たせることを目指しています。併せて、これまで身に付けた行動力を公共の場で試す絶好の機会と捉えています。
　通常通りに登校した１年生は体育館に集合し、諸注意の確認後、いよいよ学校を出発しました。
　今日は「暑さ」が厳しい一日となりそうです。くれぐれも体調面で無理のないようにしてほしいと思います。出発時は各クラス整列して校門を後にしました。

HANAモデル実地訓練【教職員】

　５月２２日（木）、第１回テスト初日終了後、午後の時間帯を使い全教職員で「HANAモデル実地訓練」を実施し全員で緊急時に対応する動きや流れ、連携や協力の大切さを再確認しました。
　学校生活で万一の緊急事態に備え、その意義目的を確認した後、心肺蘇生法・AEDの使用方法を確認し実地訓練に入りました。
　各学年毎に学校生活時に起こり得る緊急事態を想定し、傷病者の発生から協力者の依頼、情報収集とその記録、指示・連絡、緊急車両の誘導と傷病者を手渡すまでを迅速に、正確に進めていました。
　各学年毎に記録した内容や全体の動き、流れを振り返り、最後に全学年で改善点や課題と対策を交換し合い、研修を終えました。
　「訓練のための訓練ではない!万一に備えた訓練」を合言葉に臨んだ研修でした。生徒一人一人を徹底的に大切にする理念の下、暑い中でしたが、「命」を守り抜く使命をもって教職員は真剣に取組んでいました。