男子バスケット部 全市ベスト１６

　本日(21日)、西京極の京都市体育館で、西の京中と対戦して健闘しましたが、ベスト１６で終了しました。
　暑い中、女子バレー部やバスケット部の生徒をはじめ、保護者の皆さんや先生方も応援に駆けつけました。選手のみんなはよく健闘しました。

トークイン洛東 〜今日で授業は終了です〜

　本日(20日)で授業は終了、明日から夏休みに入ります。
大掃除で校舎内外をきれいにした後、体育館で全校集会を開催しました。
　最初に育成学級合同球技大会、春季水泳競技大会の表彰、歯・口の健康表彰では３年生１１名が受賞しました。すばらしい結果です、おめでとうございます。続く「トークイン洛東」では、１年生と２年生が感動体験をそれぞれ発表しました。
　　　「トークイン洛東」はここをクリックしてください。

男子バスケット部 ３回戦進出

　本日(19日)、桃陵中学校を会場に、１回戦は１１１-７で勝利し、続く２回戦は桃陵中学校と対戦しました。
第１クゥオーター　１７‐　５
第２クゥオーター　２１‐１５
第３クゥオーター　３３‐２５
第４クゥオーター　５０‐３４
　第４クゥオーターでは、３ポイントシュートや相手ボールをたくみに奪うなど、流れを呼び込んで１６点差に突き放して勝利しました。多数の応援で選手達も大いに力を発揮して期待に応えました。
　３回戦は21日、西京極の京都市体育館で午後１時試合開始の予定で、西の京中学校と対戦します。春季大会で延長の末に敗戦したチームです。今回はリベンジしたいものです。

健闘およばず惜敗

○サッカー部は弥栄中との合同チームで出場しました。
○女子テニスの個人はブロック予選ベスト１６でしたが、次の全市団体戦で雪辱してください。
○野球部は立ち上がりの１回・２回に得点されたものの、その後はヒットやランニングホームランで４点得点しましたが、惜しくも後一歩でした。
○女子バスケット部は前半２６-１６でリードしましたが、後半に逆転され４３-５２で惜しくも敗戦となりました。
　女子テニス部、女子バスケット部は写真を掲載できませんでした。
　ごめんなさいm(_ _)m

夏季大会日程の一部変更と追加

　10日に行われましたテニス女子のブロック予選で、ＮさんとＴさんのペアーが大健闘でベスト１６に入りました。おめでとうございます。明日(17日)の初戦を突破すれば全市個人戦への出場が決まります。
　また、野球部は雨の為に試合日と試合会場が変更になっています。ご確認下さい。

試合日程はここをクリックしてください。

保健委員会だよりを発行しました 〜生徒会〜

７月の目標は「水分補給をしっかりして暑さに負けず運動しよう!!」です。
表面には「日焼けについて」「熱中症」、裏面には「こんな水分の取り方は間違い」「知りたい! 塩と体」を、今西先生のご指導のもと、生徒会２年生保健委員が調べてまとめました。よく読んで参考にし、やがて訪れる熱い夏を満喫しましょう。

表面はここをクリックしてください。
裏面はここをクリックしてください。

体育大会に向けて 〜２年生集団演技〜

　２年生は体育大会で「京炎そでふれ」に挑戦します。ＩＣＴを活用して模範演技を映像で確認し、また一人一人の演技も確認しています。
　２年生は全体として演技の飲み込みが早く、目線や細部にわたる修正の繰り返しや積み上げで、本番では迫力のある演技が大いに期待できそうです。

ＮＨＫ全国学校音楽コンクールに向けて 〜１年生〜

　１年生は６月から７時４５分に登校して８時１５分まで朝練習でも取り組んでいます。８月１０日のコンクール本番まで、夏休み中も部活動の前に練習します。
　課題曲は混声３部合唱「アイ・ラブ」、自由曲は混声４部合唱「心の中にきらめいて」です。音どりもまだまだですが、中学校の大きな思い出の一コマとなるよう、心を一つにして頑張っています。

今西先生が出張授業 〜in 東山小学校〜

　本日(15日)、保健室の今西先生が洛東中校区の東山小学校で６年生を対象に授業を展開しました。
　授業は「思春期について学ぼう　ー大人に近づく心と体の変化ー」をテーマに６年１組の教室で、７月１３日に続いて２時間目の授業になります。明日も同じテーマで６年２組で授業をします。
　興味本位な性情報が氾濫し、思春期の入り口に立っている小学校高学年の児童にも混乱や誤解が生じ、成長を阻害していることが危惧されます。児童への事前アンケートをもとに、綿密な打ち合わせと計画で授業を展開しています。

体育大会に向けて 〜１年生集団演技〜

１年生は「気を付け!」「礼!」「回れ右!」「前に進め!」などの基本的な集団行動を取り入れた集団演技に挑戦しています。大きなかけ声や息もぴったり!!
また、８月１０日に開催されるNHK合唱コンクール出場に向けて朝練習に取り組むなど、１年生は学年が一致団結する取組にも力を入れ、集団の高まりによる個の成長を促す取組を大切にしようとしています。