６月１４日（水）学校の様子

　新学期から，早いもので，すでに２カ月以上がたちました。図書室利用の様子を紹介します。各学年で図書室での授業も行われました。
　１年生では，図書室を知るオリエンテーションが行われました。図書の分類や本の場所などを知り，実際に本棚にある書籍を手に取って見ました，また，「料理の本はどこにある？」などの問題にチャレンジしました。２年生では、椎名誠さんの小説の登場人物の気持ちになって，本の中の写真や出来事を相手に話し言葉で書いて説明するという学習を行いました。３年生では，３大和歌集（万葉集，古今和歌集，新古今和歌集）の中から一首を選び，参考図書を手がかりに，レポートを作るという学習を行いました。
　一人ひとりが，大変熱心に，本を参考に，学習したことをさらに深めていく様子がよくわかりました。朝読書のために本を借りるといった生徒もふえています。ぜひ，図書室に立ち寄って，いろいろな本を手に取ってみてください。皆さんが来てくれるのを待っています。

６月１３日（火）学校の様子

　１組は，午前に岡崎中に出かけました。高野中の生徒は，校外学習など，バスで移動する機会が多いためか，乗車すべきバスの番号や方向（行先）をきちんと確認して利用することができます。

６月１２日（月）学校の様子

　本日午前，２年生の技術・家庭科の技術分野の授業では，私たちの生活に深く関わっている「生物育成」について，正しい知識と基礎的な技能を身につけることを目的に，「栽培」の授業が行われました。「袋栽培」という方法で，花時計の隣の花壇を使って，サツマイモの苗を植えました。１０月ごろ収穫の予定で，それまでは，生徒が交代で水やりをし，大切に育てることになっています。なお，育ったサツマイモは家庭科の調理実習で使います。

６月９日（金）学校の様子

　放課後には，プール清掃が行われました。全学年の体育委員と環境委員，教職員がブラシでゴシゴシ床を磨きました。今日は，気温が高かったので，本当に大変な作業になりました。参加してくれた生徒の皆さん，ありがとうございました。今日から水をはりはじめます。

６月９日（金）学校の様子

　１年生は６時間目に，「京都人権新発見」のための役割分担と調べ学習の続きが行われました。バスの番号やバス経路，所要時間も調べています。コンピュータ室に各クラス１２名，３クラスで３６名の生徒が，集合して調べ学習をしました。

６月９日（金）学校の様子

　１年生は，中学校の昼食が始まって約２か月がたちました。班で机を合わせ，全員がそろってから食べ始めています。昼食時間は，１２：３５からの１５分間ですが，もちろん，昼食時間が終了してから食べていてもだいじょうぶです。写真は，各クラスの昼食開始直後の様子です。

６月８日（木）学校の様子

　今日から，教育相談が始まりました。年に２回行われ，前期は，今週から来週の４日間にわたって行われます。その目的の一つは，「生徒と担任が相互に心を通わせ，温かい人間関係を作ること」です。写真は，３年生のある学級の様子です。

６月７日（水）学校の様子

　環境委員会では，緑のカーテンづくりをしました。まず，土を混ぜ，プランターに苗を植えていきました。雨が降っているたで渡り廊下での作業でした。１２コのプランターが完成しています。

６月７日（水）学校の様子

　本日，図書室に入れてほしい本を選ぶ「選書会」が行われました。たくさんの生徒たちが，お気に入りの書籍探しを楽しみました。高野中では，毎日，朝学活が始まるまでの時間を利用して朝読書に取り組んでいますが，普段，読書に疎遠な生徒にも本に興味を持ってもらうきっけとして，また，図書室利用の活性化などを目的に，以前から選書会をおこなっています。本校の近くの書店に，中学生に興味がありそうな書籍から新刊本まで約６００冊を準備していただきました。
　生徒たちは，放課後の議会・専門委員会までの時間を利用して，１人３冊までお気に入りの本を選び，その本に付箋を貼りました。なお，生徒たちや教職員が選んだ書籍は７月上旬に図書室に入荷する予定です。今からその日が楽しみです。

６月７日（水）学校の様子

　１年生では，６時間目の学活の時間に，「京都人権新発見」のための役割分担と調べ学習が行われました。この取り組みは，「人権意識を高めること」「体験参加型の人権学習を行うことで，人権についての考えを深めること」「社会のルール，マナーを学び，各自の責任と役割を果たし，仲間とのより良い人間関係を築くこと」などを目的に行われるもので，７月７日（金）が本番となります。各班に，タブレットパソコンが１台配られ，自分たちの班が行きたい目的地を調べました。写真はその様子です。