５月３日（金）学校の様子

　２年生は，来週５日間，「生き方探究・チャレンジ体験」に取り組みます。６時間目には，体育館に集まって「激励会」が行われました。教頭の激励の言葉のあとＰＴＡの代表の方から，保護者や地域の立場でのアドバイスをいただき，その後，代表生徒の決意の言葉がありました。「高い知力」とともに，「周りの人々を尊重し，思いやることのできる，素直な心」を大切に，さらに成長してほしいと願っています。

５月３日（金）学校の様子

　２年生国語は，自分の調べたいテーマを自分自身で設定し，それについての情報を，本を読み，調べて集める，まとめる，という活動をしました。スポーツのこと，花のこと，職業のこと，海外のこと・・，それこそ「世界にひとつだけのレポート」作りです。調べてみての感想，参考図書の記入など，A4サイズのレポートが数々出来上がりました。発想の豊かさに驚きました。みんなそれぞれに熱く，懸命に取り組んでくれました。
　また，自分の関心のあることを調べるために，そして，ゆっくり読書を楽しむために，図書館をどんどん利用してください。

６月３日（金）学校の様子

　図書館での学習も，いよいよ本格的になってきました。３年生国語では，孔子の「論語」についての本を読み，「新入生に伝えたい章句をさがす」という活動をしました。なぜ，このことを伝えたいのか？読む力と書く力の両方を身につける学習です。後輩のことを意識して，真剣になおかつ楽しく学習する姿が印象的でした。

６月３日（金）学校の様子

　図書室だより６月号をホームページに掲載しました。

６月１日（水）学校の様子

　６時間目には，全学年で人権学習が行われました。１年生は，ユニバーサルデザインの概念を知り，障害の有無や年齢などに関わらず，誰しもが住みやすい社会について考え，各自がデザイナーとなってユニバーサルデザインのグッズのデザインをしました。２年生は，共に生きる社会を目指し，誰にとっても住みよい社会を作るには，周囲がどのような思いでかかわりを持てばよいのかや，社会の在り方について考えました。３年生は，共に生きる社会にするために必要なことや，自分できることを考えました。

６月１日（水）学校の様子

　本日，高野中だより６月号をホームページに掲載いたしました。