色覚検査（１年生）

　１年生の希望者を対象に色覚検査を行いました。
　数字や視力検査で使われている形を見分けていました。

カレンダー袋詰め（１年生）

　１年生は初めての作業で戸惑いもありましたが、学級毎に協力して袋つめを終えました。
　後日、お年寄りのおられる家庭に配布に行きます。

第４回テスト（１年生）

　ようやく中学校のテストになれ始めてきているようです。
　あと１日。しっかり取り組みましょう。

1年生 琴の授業の様子

今日で最終になりますが、琴の授業の様子です。

確認プログラム１年生

　１，２時間目は確認プログラムを行っています。
　後期の役員も決まりました。後半も頑張っていきましょう。

技術 一年生 材料の加工に関する技術

コロナ渦のなか，いよいよ実習を始めました。換気や密にならないよう配慮し実施しています。今年は，授業方法やカリキュラムの変更上なかなか実習には進めませんでしたが，実技教科の特徴である部分を生かし，技術科の特性として総合教科的な視点で実施しています。
設計→確認→切断→部品仕上げ→接合→確認→修正→計測→確定・・・という工程で進んでいます。また，毎年この時期に京都市の総合文化祭があります。今年も25名の生徒が木材加工の習作という題で優秀作品として選抜されました。本年度はここで一旦，作業を中断して理論を展開し原理を学びます。次に作業するときは知識と実践力のコラボレーションが実感できればと考えています。

和装教室（１年３組）

　７時間目は３組が行いました。
　今日の授業を通して機会があれば「ゆかた」を着てみてください。

　講師で来校された「日本文化普及協会京都校」「京都きもの学院京都本校」の方々ありがとうございました。

和装教室（１年２組）

　６時間目は２組の和装教室でした。
　１組同様、ゆかたをに袖を通す姿はとても楽しそうでした。

和装教室（１年１組）

　家庭科の授業で和装教室を行い、「ゆかた」を着こなしました。
　初めてゆかたに袖を通す人もいて、とてもいい体験になっています。

ソーシャルディスタンスを保ちながら・・

　１年生は７時間目に体育館で学年集会を行いました。
　先日行われたベル着キャンペーンの反省やクラスの目標を発表しました。
　後半はクラス対抗２択クイズ大会を行いました。
　ソーシャルディスタンスを保ちつつ、楽しみました。