東九条マダンに作品を展示しました！

　１１月３日（祝）に、元陶化小学校で実施された東九条マダンに、本校の夜間部生徒の作品を展示しました。東九条マダンは、世代や国籍、障がいの有無など、様々な違いを超えて、たくさんの人々が共につどうマダン（ひろば）を創り出すことを目指して、１９９３年以来、毎年行われています。
　お互いの違いを認め合い、尊重し合って、共に生きる社会を実現していきましょう。

昼間部２年生がチャレンジ体験学習に取り組みました！

　１０月３１日（月）〜１１月２日（水）の３日間、昼間部２年生がチャレンジ体験学習に取り組みました。喫茶店・洋菓子屋・病院・児童館など、各自がチャレンジしてみたい事業所にお世話になりました。初日は緊張していましたが、事業所の方々の温かな関わりによって緊張もほぐれ、より良く「働く生活」を体験することができました。

　「働く生活」の体験を通して、勤労や人間関係の大切さを知ることができたと思います。また、社会のルールやマナーを学び、「自らの生き方」を考え、自分の適性を知る契機になったことと思います。このチャレンジ体験学習が、今後のみんさんの学びや進路実現に結びつけばうれしく思います。

昼・夜間部交流の時間に「人権標語」を考えました！

　１１月１日（火）の昼・夜間部交流の時間に「人権標語」を考えました。本校の教員が人権（「人間が人間らしく生きる権利」「すべての人の命と自由が大切にされ、それぞれに幸せを追い求めることができる権利」）について説明した後に、みなさん、人権標語づくりに取り組みました。それぞれの思いがこもったフレーズができあがっていました。

　みなさんに考えてもらった「人権標語」の中から、６作品を選抜して、２０１７年の『人権標語入りカレンダー』を作成します。そして、できあがった『人権標語入りカレンダー』は、地域の皆様に配布いたします。皆様、楽しみにしていただいています。

昼間部がホットケーキづくりを行いました！

　１０月２４日（月）の課外の時間に、昼間部が４つのグループに分かれて、ホットケーキづくりに取り組みました。各自で用意したエプロンと三角巾を身に付け、粉を混ぜたり、フライパンで焼いたり、仲間と協力しながら手際よく作業を行っていました。
　できあがったホットケーキは、どれも美味しそうで、会話を楽しみながらみんなでいただきました。５月に取り組んだ時よりも、数段、スムーズに作業が進んでいました。５月から約半年間の中で、より良い仲間づくりができてきた証ですね。

昼間部１年生がファイナンス学習に取り組みました！

　１０月２１日（金）に、昼間部の１年生が生き方探究館に行き、ファイナンスパーク学習に取り組みました。パワーポイント使った説明を聞いた後に、個々に設定された所得や家族構成などを基に、仮装の店舗から様々な情報を得て、商品の購入や契約のシミュレーション学習を体験しました。
　ボランティアの方々のアドバイスを基に、適切な会話を交わしながら、集中して取り組んでいました。みなさん、よく考えて支出を押さえることができたので、貯金することができていました。実生活や社会に結びつく学習を経験して、自信につながったことと思います。

安祥寺中学校３年生が夜間部の見学に来られました！

　１０月１９日（水）に、安祥寺中学校の３年生代表生徒が、夜間部の授業を見学に来られました。様々な事情で学齢期に義務教育を修了できなかった方々が、「学びたい」との志を大切にし、「学ぶ楽しさ」と「わかる喜び」を感じながら、真摯に授業を受けられている姿を見学していただきました。
　
　１組は英語の授業で、デジタル教科書を使って、挨拶や数字の発音の練習を、夜間部のみなさんと中学生が一緒に行っていました。また、横に座って、安祥寺中学校のことや洛友中学校のことを、お互いに質問し合って応える交流を行いました。
　２組は日本語の授業で、先生が手作りした教科書を中学生の代表者が範読し、夜間部のみなさんが後について読む練習を行いました。
　３組は国語の授業で、「口の体操」「だ・ぢ・づの発音」「時を表す言葉」「えんぴつ習字」という流れでした。「口の体操」では、中学生と夜間部のみなさんが向かい合って、発音の練習を行っていました。

　６０・７０歳代の夜間部のみなさんが、熱心にしかも楽しそうに学んでおられる姿を見て、また、一緒に学んでみて、安祥寺中学３年代表生徒のみなさんはそれぞれに感じることがあった思います。見学のまとめの時には、「学齢期に学ぶことができなかった方々が、一生懸命に学んでおられる姿を見て、今、学ぶことができている僕たちは頑張って学ばなければならいと思いした。」と感想を述べてくれた人がいました。本日の見学が、安祥寺中学校３年生のみなさんのより良い学びにつながりますよう願っています。

昼間部２・３年生が学習確認プログラムに取り組みました！

　１０月１４日（金）に、昼間部の２年生が学習確認プログラム「Pre-Stage２」の国語と社会に、また、３年生が「２ndStage」の国語と理科に取り組みました。どちらの学年の生徒たちも、一生懸命に問題に取り組んでいました。
　２年生は、１７日（月）に理科を、１８日（火）に英語と数学を実施します。また、３年生は１７日(月）に英語と社会を、１９日（水）に数学を実施します。みんさん、自分のペースで頑張って下さい。

昼間部 チャレンジ体験学習の事前学習の様子！

　１０月１２日（水）に、昼間部の２年生がチャレンジ体験学習の事前学習を行いました。１０月３１日（月）〜１１月２日（水）までの３日間にわたって実施しますが、その目的を本校教員がパワーポイントを使って説明しました。目的は以下の通りです。
　(1) どのような職業があるのかを知る。
　(2) 「働く生活」を体験し、勤労の大切さを知る。
　(3) 「自らの生き方」を考え、自分の適性を知る。
　(4) 体験を通して、人間関係の大切さを知る。
　(5) 社会のルールやマナーを学ぶ。

昼間部 ファイナンスパーク学習の事前学習の様子！

　１０月１２日（水）に、昼間部の１年生がファイナンスパーク学習の事前学習を行いました。１０月２１日（金）に生き方探究館において、ファイナンスパーク学習を実施しますが、その予習を本校教員が行いました。実生活における収入と支出の関係を具体的に予想していました。
　当日は、多くの企業にご協力いただいた仮装の店舗で様々な情報を得て、個々に設定された所得や家族構成などを基に、商品の購入や契約のシミュレーション学習を体験します。

文化祭「夜間部舞台発表」が新聞に掲載されました！

　１０月１２日（水）の毎日新聞の投稿欄に、本校の文化祭「夜間部舞台発表」の様子が掲載されました。内容は以下の通りです。

　『夜間中学生の姿勢に学ぶ』
「京都市にある夜間中学校の文化祭に行きました。生徒の皆さんは年配の方が多く、海外から日本に来られた方も大勢いらっしゃいました。
　テーマは、日本の四季と『私の生きる』。谷川俊太郎さんの詩を群読し、『四季の歌』を合唱の後、生徒の皆さんがそれぞれ『私の生きる』を発表。他の人の助けになる、学校で勉強する、すべてのことに感謝するなどと語り、ステージには皆さんの若い頃の写真や毛筆で書いた作品が映し出されました。
　言葉や文化、習慣の異なる日本にやって来て、かなりの苦労を重ねてこられたであろう方たちが語る言葉の数々は、心の奥底にまで響きます。日々に感謝し、学び、人の助けになるという生き方を目の当たりにして、涙がこぼれました。私も、生徒の皆さんのように、もっと学び、感謝し、人の役に立てる生き方をしたいと強く決意しました。」