京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2016/07/29
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昼間部と夜間部の良さを生かし、世代や国籍を超えてふれあい学び合う学校

昼・夜間部合同 自然体験学習「S.T.E.P(ステップ)」に行ってきました!

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7月28日(木)に昼・夜間部合同で、自然体験学習(S.T.E.P)に行ってきました。「S.T.E.P(ステップ)」とは、「S:素敵な、T:友と、E:エンジョイ、P:ピクニック」という意味です。昼・夜間部の生徒が、大自然の中で食事や活動を共にすることを通して、本校の理念である世代や国籍を超えたふれあいと絆を深めることを目的としています。

 出発式では、昼間部生徒が立派に挨拶をしてくれました。その後、約2時間かけてリバーランズ角川(滋賀県高島市)に到着しました。先生の説明を聞いた後、昼・夜間部混合の3つの班に分かれて、早速、バーベキューの準備に取りかかりました。男性は主に火を起こし、女性は野菜を洗ったり切ったりしました。そして、正午には予定通り、お肉や野菜を焼き出しました。大自然の中で、会話を楽しみながら、食べるバーベキューはとても美味しかったです。(お肉や野菜は、昨日、昼間部の生徒たちが、サマースクールの一貫として買い出しに行ってくれたものです。)
 
 美味しく楽しく食事をした後に、昼・夜間部混合の3つの班ごとに、魚(ニジマス)釣りにチャレンジしました。2人1組になって、針にえさを付けたり、釣り上がった魚を針から外したりと、助け合いながら釣りを楽しみました。釣れた魚は、後で炭火で焼いて食べました。とても香ばしく美味しかったです。夜間部生徒の中には、釣りをするのも、釣った川魚を食べるのも初めてという人がいましたが、とても良い体験になりましたと喜んでおられました。また、近くを流れる川に足を浸したり、バドミントンやキャッチボールをするなど、本当に楽しい時間を過ごすことができました。最後は全員で思い出の写真撮影をしました。
 
 午後5時半過ぎに帰校して、解散式を行いました。昼間部生徒が終わりの挨拶をしっかりしてくれました。その後、校長先生が「今日、楽しかった人」と尋ねられたら、全員が手を上げていました。本当に「S.T.E.P(ステップ)」、「S:素敵な、T:友と、E:エンジョイ、P:ピクニック」になりましたねと話を締めくくられました。

昼間部 サマースクールの様子!

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 7月26日(火)・27日(水)の2日間、13:30〜15:30まで、昼間部がサマースクール(前半)に取り組みました。昨日(26日)は、学年別で50分間を2コマ、夏休みの課題について取り組みました。中でも、1・2年生は理科の調べ学習を図書室で頑張りました。3年生は英語をみっちりと学習しました。
 本日(26日)は、明日に昼・夜間部で取り組む「S.T.E.P(素敵な.友と.エンジョイ.ピクニック)」の準備物を買い出しに出かけました。必要な品物をピックアップしたプリントを基に、班ごとに売り場を探して、より良い品物をより安く買う努力をしました。普段、買い物に行ったことのない生徒にとっては、貴重な社会体験学習になりました。
 後半のサマースクールは、8月22日(月)を予定しています。それまでに宿題を仕上げて、持ち寄るようにしましょう。また、分からないところは、その時に聞くようにしましょう。

夜間部 学習会・日本語教室の様子!

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 7月25日(月)〜27日(水)までの3日間、10時〜11時50分まで、夜間部が学習会・日本語教室に取り組みました。学習会では、各自が持ち寄った国語・数学・英語の課題に取り組みました。分からないところは、担当の先生方に聞いて理解していました。
 また、日本語教室では、対義語・形容詞の使い方や暑中見舞いの書き方などを学習しました。
 前半の学習会は今日で一端終了し、8月18(木)・19日(金)に後半の学習会を実施します。また、日本語教室は、8月3(水)・4日(木)・18(木)・19日(金)・24日(水)に実施します。うまく都合を付けて参加して下さい。

夜間部 手作りカレーで親睦を深めました!

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 7月22日(金)第1期終業の日に引き続いて、夜間部がみなさんで協力して作ったカレーライスを会食し、親睦を深めました。夜間部の先生方に加えて、校長・教頭先生や管理用務員さんなども招待され、美味しく楽しくカレーライスをいただきました。手作りカレーを味わいながら、頑張った第1期をみなさんで振り返り称え合いました。

第1期終業の日を迎えました!(Part2)

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 校長先生のお話に引き続いて、今年度の文化祭のテーマが発表されました。まず、自分の言葉が採用された昼・夜間部生徒のみなさんの紹介があり、大きな拍手が送られました。そのみなさんの言葉をつなぎ合わせてできた、今年度の文化祭テーマを以下に紹介します。
 『みんなで 笑顔で 手をつないで 〜毎日の 成果を 明日へ つなげよう〜』 

 その後、夏休みの過ごし方を生徒指導主任の先生から、また、夏休みの学習の仕方について研究主任の先生から、そして、熱中症や水難・交通事故への注意について保健主事の先生から、それぞれお話しがありました。どのお話しも、しかっり受けとめ、有意義な夏休みにしましょう。

第1期終業の日を迎えました!

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 昼・夜間部の生徒のみなさんが集って、第1期の終業の日を迎えました。はじめに校長先生から以下のようなお話がありました。

 「4月7日に6名の夜間部の新入生を、また、5月2日に11名の昼間部の転入生をお迎えして、新たな洛友中学校がスタートしました。不安と期待を胸に抱いて入学・転入学してきたみなさんが、日々の授業や行事などに取り組むにつれて、在校生のみなさんと信頼関係が構築され、温かでとても良い雰囲気の学校になってきました。違いを違いとして認め合い、尊重し合い、支えた高め合う風土が定着してきました。第1期がこのように良い形で終了できますことを嬉しく思います。また、夏休みに予定されています、学習会(5日間)・サマースクール(3日間)・日本語教室(7日間)・図書館開放(6日間)など、積極的に参加して下さい。」

 また、日本の屋根(切妻造、入母屋造、寄棟造)について、パワーポイントを使って説明され、このように夏休みだからこそできる楽しい学習「不思議発見」に取り組んでみて下さいと話されました。さらに、夏休みの推薦図書として、「項羽と劉邦」の話をされました。みなさん、興味津々に聞いていました。この夏休みを利用して、読書の魅力を体感して下さいと締めくくられました。

 

昼間部 非行防止教室を実施しました!

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 7月22日(金)に、昼間部が京都市教育委員会生徒指導課から講師の先生をお迎えして、非行防止教室を実施しました。「中学生が犯す犯罪には、どのようなものがあると思いますか?」という問いかけがありました。答えは「万引き」と「自転車盗」でした。「一時の欲望」「スリルを楽しむ」「遊びのつもり」などいった気持ちが、他人を傷つけ、自分の人生を傷つけてしまいします。気をつけましょう。
 
 インターネット・スマートフォンは、便利だけれども使い方を誤ると、トラブルの原因になります。よく起こっているトラブルとして、「友人間トラブル」「個人情報の漏えい」「性被害 ストーカー」「軽はずみな投稿 書き込み」「高額請求」「ゲーム依存 ネット依存」などを紹介され、具体的な事例をあげて分かりやすく説明していただきました。本日の学習を今後の生活に生かしていきましょう。 

「S.T.E.P(ステップ):素敵な.友と.エンジョイ.ピクニック」の説明会の様子!

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 7月28日(木)に、昼・夜間部合同で、滋賀県のリバーランズ角川に行き、昼・夜間部の生徒のみなさんが親睦を深めます。本校では、その取組を「S.T.E.P(ステップ):素敵な.友と.エンジョイ.ピクニック」と呼んでいます。
 パワーポイント使って、「S.T.E.P」の目的や行程を説明しました。みなさん、メモを取りながら、しっかち説明を聞いていました。当日は、天候に恵まれ、楽しい「S.T.E.P」になりますように願っています。

昼間部 祇園祭(後祭)に行ってきました!

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 7月21日(木)に、昼間部が祇園祭(後祭)の見学に出かけました。昨日の事前学習の成果が出て、とてもスムーズに下記の見学コースを進むことが出来ました。

 見学コース:四条新町通りを北上して、「南観音山」→「北観音山」→「八幡山」を見学しました。次に姉小路室町通りを南下して、「役行者山」→「黒主山」→「鯉山」を見学しました。

 各自が学校のカメラを持参し、ベストショットの写真を撮りました。また、駒札を読んで理解したことや実際に見て感じたことなどを、ワークシートに記入しました。今日の見学を生かして、今後のまとめ学習を頑張りましょう。

昼間部 祇園祭(後祭)見学の事前学習の様子!

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 7月21日(木)に、昼間部が祇園祭(後祭)を見学に出かけます。7月20日(水)は、その事前学習を実施しました。大きなアクティブボードに映し出された地図を見ながら、祇園祭(後祭)の見学コースを確認しました。事前に学習したことで、当日、スムーズにまた質の高い見学が実施できることと思います。見学コースを以下にお知らせします。

 学校を出て、四条通りを東へ進み、新町通りを北上すると、「南観音山」「北観音山」「八幡山」が見学できます。そして、姉小路通りを東へ進み室町通りを下がると「役行者山」「黒主山」「鯉山」が見学できます。

 実際に見て分かったことや感じたこと、駒札を読んで理解したことなどを、しっかりワークシートに記入したり、ベストショットの写真を撮るなどして、事後のまとめ学習により良く結びつくように、実り多い祇園祭(後祭)見学にしましょう。
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