京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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昼間部と夜間部の良さを生かし、世代や国籍を超えてふれあい学び合う学校

昼間部の「授業体験3日目」を実施しました!

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 2月10日(金)に、昼間部の授業体験3日目を実施しました。学校長の挨拶に引き続いて、本校のスクールカウンセラーが、カウンセリングやソーシャルスキルトレーニングについて具体的に説明しました。そして、実際にソーシャルスキルトレーニングの一つである「かぶらNICE!」に取り組みました。

 本日の授業体験は、社会で「世界三大宗教を知ろう」にチャレンジしてもらいました。
本時の学習の目標は、「世界三大宗教の分布や成り立ち、また、それぞれの特長やならわしを知ろう」でした。初めにパワーポイントを活用して、世界三大宗教とは?、どのように分布しているのか?、宗教別人口の割合は?、起こした人は誰なのか?起こった場所はどこなのか?などを学習しました。そして、グループになって、世界三大宗教の場所をワークシートの白地図に着色していきました。お互い学び合える雰囲気を周辺にいる先生方がサポートしました。最後に自分たちが書いた感想を、先生が誰のかわからないようにして読み上げ、みんなで共有しました。

 本日は、大雪警報で夜間部が休校になりましたので、昼・夜間部の「交流の時間」や合同の実技教科「美術・体育の授業」の参観は中止になりました。
 本日の感想の中に、次のようなものがありました。
『先生方の生徒への気遣いややさしさで、不安から安心につながったので、気軽に授業体験ができてよかったです。内容も難しそうで、どうしようと思っていましたが、分かりやすく説明をしてくれたので、とても頭に入りました。ありがとうございました。困っているときに、声をかけてくれたので、とてもよかったし安心しました。』
 本校が目指しているユニバーサルデザインの学級づくりや授業づくりの神髄を、少しずつ感じ取ってくれていることを嬉しく思います。
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京都市立洛友中学校
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