光る泥団子

惑星のように美しく光る泥だんご。ユネスコ無形文化遺産でもある、日本の伝統技術「左官」を用いて作られたものです。昨年度から、京都府左官技能専修学院より講師の方に来ていただき、1年生が体験をしています。

　磨いているうちに光ってきます。色を混ぜて作ってみたい、予想と違う色になる、疲れた・・・おしゃべりをしながら、隣の人の泥団子も見ながら、約1時間で完成しました。この先も磨いてあげるともっといい色を見せてくれるそうです。ひとつずつ違った風合いをみせてくれます。大事に大事に磨いていましたね。

ガクゲイのトビラ６「デザイン」

名刺が出来上がった後、「おいかぜ」の皆さんと名刺交換をする様子が送られてきました。
自分で自分の名刺を作るという作業は、これから新しい社会に飛び立とうという３年生にとって、自分自身をみつめる貴重な経験だったに違いない、と写真を見ながらしみじみ思いました。
今回も多くの方にお世話になりました。
本当にありがとうございます！
出来上がった名刺は、来週ぜひ見せてもらおうと思います。

師走の授業風景２

２年生は先ほど、チャレンジ体験の事業所訪問へ出かけて行ったところです。
１年生は英語のテストのやり直し中。
４時間目の「泥だんご」作りの講師の先生たちが、教室の後ろで材料の準備をしてくださっています。
楽しい時間の気配を背中で感じながら、目の前の課題に取り組む様子。
先生方、泥だんご教室、よろしくお願いします。

師走の授業風景１

すでに進路が決まった人もいますが、ほとんどの３年生はいままさに正念場！
みんなそれぞれ頑張っているのだな、という空気が背中から立ち上っている感じです。
頑張れ頑張れ！
急に寒くなったので週末は風邪ひかないように気を付けて！

ガクゲイのトビラ５

フリーハンドで描いたハートを、アプリの機能をつかって綺麗なハートマークに仕上げます。
背景の色を夕焼けの色合いにしたり、波を表現したり…悪戦苦闘中です。
デザイナーさんからは「作成作業は自分でやるんやで！」と激励の言葉をいただいたとのこと。
がんばれ！

ガクゲイのトビラ４

体験2日目が始まりました。
今日は初日に考えた自分のロゴマークを使った名刺を作る作業だそう。
スタッフの皆さんに教えていただきながら、真剣に作業が進められています。

完成しました！

　今日から階段の掲示が新しくなりました。折り鶴のクリスマスツリーです。
　黒い用紙に格子上の線を引き、ひとつひとつ折り鶴をボンドではっていきました。
　
　2年生の生徒が、家で折った鶴を袋いっぱいに詰めて、学校にもってきたことから始まりました。その数に驚き、小ささに驚き、何か作品にできないかと、スタッフも思案。
　休み時間や放課後に少しずつ、作業を進めていきました。まずは色分けから。数えてみると１１００羽。ほしい色をさらに折って、数名で、スタッフも一緒に。
　楽しかったという感想が聞こえてきました。
　来校の皆様、どうぞご覧くださいませ。

働く人に学ぶ「そば職人」

今年も楽しみしていました。働く人に学ぶ。今年はそば職人の皆様が来校いただきました。

講師の皆様から、そばについて、職人のお仕事について講演をいただき、体験です。普段包丁を握ったことがない、あるいはたまにちょっとだけといっていた生徒達は、包丁をどうやって持つのというところから始まります。思ったより弾力がある、太さがまちまちになると感想も言いながら全員そばを切る体験をさせていただきました。
　実演で高度な技術を目の前で見る機会はわくわくしますね。仕事の魅力や働くことの厳しさ・喜び等を知る機会をいただきました。皆様ありがとうございます。

風の庭・・チューリップの球根植え

　8日（月）の５限係活動では、生き物係の生徒たちとスタッフで、風の庭にチューリップの球根を植えました。風の庭のデビューです。校舎の南側に小さな盛土をして、みんなでお世話ができるようにと造られた「風の庭」です。
　まず、はじめにチューリップを育てようということで、生き物係が今日は植えました。
これから水をやります。ときどき様子をぜひ見にいってくださいね。洛風みんなで育てて春を楽しみに待ちたいですね。

　庭の整備にお世話になっている皆様、ありがとうございます。

ガクゲイのトビラ「デザイン」３

ロゴの作成実習が始まりました。
Wi-Fiは今回の事業所「おいかぜ」さんの環境を使わせていただいているとのこと。
ありがとうございます。