台風について

先週末は、台風1号の影響で京都も雨が降りましたね。ところで台風には、1号2号という呼び方があり、気象庁では毎年１月１日以後、最も早く発生した台風を第１号とし、以後台風の発生順に番号をつけています。また台風で日本と共に影響を受ける各国が、台風委員会（日本含む14カ国等が加盟）を作り、数字で呼ぶ以外にもアジア名として、それぞれの国で用いられている言葉で順番に名付けていくことになりました。このルールが決まって初めて名づけられ台風は、カンボジアが決めたダムレイで、象という意味だそうです。また、その後9番目に名付けたのはミクロネシアという国で、イーウィニャ、嵐の神です。どちらも、台風の激しさを連想させますね。では、日本からはどんな名前がエントリーされているのでしょうか。気象庁のホームページでぜひ調べてみてください。

「学校ポスト」を設置しています！

本日より、平日の午前１０時〜午後３時まで、校舎の入り口に「学校ポスト」を設置しています。課題回収時に提出できなかった課題や提出物などがあれば、この「学校ポスト」に入れに来ても構いません。校門外側にある郵便ポストと間違えないようにしてください。また、登下校時にはくれぐれも交通安全に注意して来てください。

今日・京の1問！社会科編 解答

先日の問題の答えはこちらです！問題をまだ見ていないという人はこの画面を見ずに先週金曜日にアップされている問題編を先に見ましょう。

先日，配布したプリント（新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について）の一部訂正です

先日，配布したプリント（新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について）の中に訂正箇所がありました。来週から予定している内容ですのでご確認下さい。大変申し訳ありませんでした。
《訂正箇所》　
２　学習相談日・面談日（登校日）の実施
　実施日　第１回
　５月２１日（木）
　1年3組　誤　11：00〜11：50　　→　正　11：20〜12：10
　
　第3回（3年のみ）
　５月２８日（木）
　3年1組　誤　10：00〜10：50　　→　正　10：10〜11：00
　3年2組　誤　11：00〜11：50　　→　正　11：20〜12：10

English Shower Online ザック先生より・その２

今日はザック先生からのメッセージを２つお届けします。

１つめは新入生のみなさんに向けてのメッセージです。小学校でザック先生と英語を学習していた人もいると思いますが、改めて先生の自己紹介を聞いてくださいね。もちろん２、３年生が聞いても、復習になると思います。

ザック先生の自己紹介

<聞きとりのポイント>
レベル１：ザック先生はどこの国の出身だろう？

レベル２：ザック先生が好きなことは何だろう？今日は５つ、教えてくれています。いくつ聞きとれるかな？

レベル３：ザック先生からの質問に答える文を言ってみよう。　
（１）What’s your name?　「あなたの名前は何ですか。」
（２）What do you like?「あなたは何が好きですか。」
（３）What can you do?　「あなたは何ができますか。」

レベル４：ザック先生が自分の名前のつづりを言ってくれるので、書きとってみよう。

さて、２つ目のメッセージはザック先生が先週末にしたことが話題です。１年生の最後のUnitで学習した過去のことを表す言い方を思い出しましょう。

ザック先生の週末

〈聞きとりのポイント〉
レベル１：ザック先生は少し眠いと言っていますが、なぜだろう。

レベル２： 今年の『母の日』にザック先生は自分のお母さんに何を送ったのだろう？

レベル３：ザック先生からの質問に答える文を言ってみよう。言えた人は英文を書き出してみよう。

（１）What did you do on Saturday on Sunday?
（２）On Saturday and Sunday, when do you wake and go to bed?

レベル４：ディクテーション（書きとり練習）に挑戦！


解答例はまた来週のホームページに掲載予定です。
Have a nice weekend!

今日・京の1問！ 社会科編

社会科の今日の1問です。今回もみなさんのくらす京都市に関する問題です。答えは選択肢の中から選んでください。

国語科から３年生のみなさんへ

　先日配布した３年生国語の家庭学習に関しての訂正です。プリント２枚目の裏面、文字の特徴を書く課題がありました。教科書５０、５１ページとありますが、これは「書写」の教科書の５０、５１ページです。混乱させてしまいましたが、書写の教科書を見ればできますので、やってみてください。

３年生家庭学習のための音声

昨日、各学年の先生たちで手分けをして、これまでの家庭学習課題の一部を回収させてもらいました。受け取った課題をチェックしているところですが、みんなの頑張りがよく伝わってきます！
新しい課題にも計画的にとり組んでくださいね。

さて、３年生の課題には音声を聞きながらの練習や内容理解に挑戦するものがあります。こちらの音声データを活用してください。
１・２年生も下の中から「本文」という音声をぜひ聞いてみてください。３年生になると教科書の話題も日本の伝統文化、環境問題、ＡＩとの共存など難しい内容になるとともに、聞いたり読んだりする文の量も増えます。１、２年生は「本文」を聞いたときに、内容がわからなくても構いません。３年生になったら、こんなことができるようになるんだなあというイメージを持ってもらえるとうれしいです。

Unit2-1 語句
Unit2-1 本文
Unit2-2 語句
Unit2-2 本文
Unit2-3 語句
Unit2-3 本文
Unit2-4 語句
Unit2-4 本文


プリントにあるＱＲコードからも同じ音声を聞くことができますので、使いやすい方法を選んでください。
課題の表紙にも書いてあるとおり、ホームページが見られない人、ＱＲコードの利用が難しい人にはＣＤを届けますので遠慮なく申し出てくださいね。

それでは今日もKeep smiling！

今日・京の１問！社会科編

こんにちは。
先日は課題を提出していただきました。みなさんしっかり取り組んでくれてますね。
次の課題も、引き続き計画的に取り組んでください。

それでは、社会科のクイズですよ〜。今日は京都検定問題を参考にしたクイズです！
＜第1問＞
平安京は四神相応の地に造られたといわれるが、四神のうち朱雀が守護する方角はどれでしょう。
ア.東　イ.西　ウ.南　エ.北
＜第2問＞
今年の大河ドラマ「麒麟がくる」の主人公が築いた城はどれでしょう。２つ選んでね。
ア.淀城　イ.亀山城　ウ.二条城　エ.福知山城

今日・京の１問！社会科編 5月8日の解答

＜1問＞エ　＜第2問＞エ
4月29日：昭和の日…激動の日々を経て、復興を遂げた昭和の時代を顧み、国の将来に思いをいたす。もともとは昭和天皇の誕生日を祝う祝日でしたが、「みどりの日」を経て昭和の日となりました。
5月3日：憲法記念日…日本国憲法の施行を記念し、国の成長を期する。
5月4日：みどりの日…自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ。
5月5日：こどもの日…こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する。同じ日に、中国から伝わった風習で、男の子の健やかな成長を願う「端午の節句」という行事もあります。

＜第3問＞エ.羅城門…台風や暴風で倒壊し、平安時代中期から基壇や礎石を残すのみとなっている。正確な位置は不明で、九条通中央付近と想定されている。
ア.安嘉門…平安京大内裏外郭十二門の一つ。
イ.談天門…西大宮大門に面し、左右馬寮があった。
＊『第１５回京都検定問題と解説（京都新聞出版センター）』を参考にしています