３くみばたけ ジャガイモのおせわ ２

花を摘み取った後は，追肥を行いました。

そして，鋤で畝を上げて，出来上がり。

最後に，子どもたちに，「ジャガイモって　どこにできると思う？」と，たずねてみました。

葉っぱの一番上にできると答えた児童1名　　
土の中にできると答えた児童2名

さあ，どこにできるのでしょうか。

収穫が楽しみです。

３くみばたけ ジャガイモのおせわ １

今日，やっと3組のみんなで3組畑に行くことができました。

あまりにも大きくなったジャガイモを初めて見て，実感がない子どもたちでした。

第1小学校を管理されている先生に，お世話に仕方を教えていただきました。

ジャガイモの花を摘み取る作業です。

1年生の男の子が教室まで持って帰ってくれました。お水にお花を生けると，とてもきれいでした。

５がつ ２９にち もうすぐがっこう さいかい

いよいよ　６がつから　がっこうが　はじまります。

５がつの　カレンダーは，あと２かで　おわります。

そして，６がつが　やってきます。

つぎの　げつようび，げんきに　あいましょう。

あつい　ひが　つづいています。

おちゃを　もってきましょう。

まず，２じかん　すこしずつ　からだを　ならしていきましょう。

せんせいも　たのしみに　まっています。

５がつ ２７にち サツマイモうえ

きょうは，サポートたいさんと　かがやきたいさんに　てつだっていただいて，サツマイモのなえを　うえました。

ほんとうは，3くみ・1ねんせい・2ねんせいの　みんなで　うえたかったのですが，かわりに　せんせいたちが　うえました。

りっぱな　はたけに　なるまでに，かげで　たくさん　ささえてくださった　サポートたいの　みなさん　ありがとうございます。

がっこうが　はじまったら，みなさんと　はたけの　かんさつや　おせわに　いきたいと　かんがえています。

５がつ ２６にち ３くみばたけ

ひさしぶりに　３くみばたけに　いきました。

ぐんぐん　おおきく　そだった　はっぱを　みて，びっくりしました。

おおいそぎで　おせわを　しました。

６がつになったら，３くみの　みんなで　はたけを　みにいきましょう。

どのくらい　おおきくなったいるのか，たのしみです。

３くみ おうちのがくしゅう せいかつ

はっけんカードを　かきましたか。

がっこうが　おやすみの　あいだに　まいにちの　せいかつで　はっけんがあるはずです。

みつけたことを　はっけんカードに　かいて　みましょう。

おうちのひとと　いっしょに　かいても　いいですね。

３くみ おうちがくしゅう ずこう

よういするものは，クレパスや　クーピーの　すきな　いろ　いっぽんです。

でこぼこした　ものの　うえに　かみを　おいて，こすってみましょう。

なにか　もようが　うかびあがるでしょうか。

ともだちへの　クイズに　しましょう。

せんせいの　クイズの　こたえは，つぎの　とうこうびに　おしらせしますね。

３くみ（前期課程） 学習相談日の様子

今日は，3組に子どもたちが登校してきました。
友達と久しぶりに出会えて，とても嬉しそうでした。
宿題に出していた4月と5月のカレンダーをお家の人と作って提出した生徒もいました。
きっと，子どもたちもお家の人と工作をする時間，楽しかったと思います。
ご協力，ありがとうございました。

1年生の生徒は，教室に置いていたビーズを見つけてブレスレットを作り，担任にプレゼントをしてくれました。

ほんのつかの間の学習相談の時間でしたが，お互いに少しだけ空白の時間を取り戻すことができました。

５がつ １５にち

きょうしつに　ある　じかんわりボードの　つかいかたです。

にっちょくの　ひとは，とうこうしたら，このボードを　つくりましょう。

１　カレンダーを　みて　〇月　〇日　〇よう日　てんきを　はります。

２　きょうの　よていを　かきます。

３　１じかんめ　から　６じかんめ　までの　きょうかめいを　はります。

４　きゅうしょくとうばんの　ひとの　しゃしんを　はります。

５　カレンダーの　したに　きょうの　きゅうしょくカレンダーを　はります。

　　☆☆　かんせい　☆☆

がっこうが　はじまったら，ひとつひとつ　おぼえていきましょう。

５がつ １４か ３くみばたけ

ジャガイモの　めが　のびてきました。
おひさまの　ひかりを　たっぷり　あびて，これから　おおきく　なるはずです。
みなさんと，おせわを　することが　たのしみです。

さて，ジャガイモは，どこに　どんなふうに　できるのでしょうか。