【６年生】手洗い洗濯体験

　家庭科の学習で手洗い洗濯を体験しました。タライに必要な分だけ水をため、必要な分だけ洗剤を使って洗いました。洗濯板を使用したグループもありました。「いつもは機械で洗濯しているから、手洗いは大変だね。」「自分で自分の衣類を洗うのはなんだか気持ちがいいね。」など、体験を通して手洗い洗濯のよさについて考える姿が見られました。

２年 学校行事「遠足に向けて」

　２日（木）の５時間目に、しおりを見ながら、遠足での約束や予定、持ち物などの確認をしました。また、当日は、１年生と合同のグループで回ります。１年生を優しくリードするお兄さん、お姉さんになってくれることを楽しみにしています。

２年 体育「なげあそび」

　遠くに投げる、的や相手をめがけて投げるということを意識しながら、なげあそびをしました。腕を大きく振ったり、足も使ったりしながら上手に投げられるようになりました。

4年 理科

理科の学習で、ヒトの体について学習しています。今回は、ヒトの体で動く部分はどこかを調べる活動をしました。自分の手を動かしながら動く部分を予想し、その後タブレットや模型を使って、関節がどこにあるのかを確かめました。予想以上にたくさんの関節があることが分かり、子どもたちは驚いた様子でした。

２年 国語「お手紙」

　国語の物語文「お手紙」の学習をしています。この物語は、がまくんとかえるくんの温かい友情物語で、子どもたちは、それぞれの人物の気持ちを想像して考えることができました。優しい気持ちで友達に接することができる子どもたちでいてほしいと思います。

２年 音楽 「文化祭に向けて」

　文化祭に向けて、取り組みを進めています。 ２ 年生は、合唱や合奏などの発表をします。体育館での練習も始まり、並び方やセリフの練習もしています。みんなで１つのものをつくっていく達成感を味わうことができるよう、これからも頑張っていきます。

９年生家庭科 SDGｓステンドグラスづくり

１０月１日（水）、３・４時間目の９年生家庭科の授業で、
廃材となったガラスを再利用したステンドグラス・キャンドルホルダーづくりを行いました。
最先端の技術を活用した光学ガラスの製作には、厳しい製品基準があり、見た目がきれいでも不良品として処分されるものがあります。その廃材を再利用し、アートとして生まれ変わらせることでSDGｓにつながる。そんな取組を学び、実際に製作体験しました。
ガラスに銅箔を貼り、ハンダを使って組み上げ、一人一人の個性が輝く作品ができました。

２年 図工「どんなうごきに見えるかな？」

　動く仕組みを使った工作をする学習に入りました。子どもたちは、紙の動きにワクワク。動きの面白さから発想を広げ、それぞれユニークな作品を制作中です。完成がとても楽しみです。

1年道徳「はしのうえのおおかみ」

「はしのうえのおおかみ」のお話を読んで、親切について考えました。

親切をすると、気持ちがいい、楽しくなる、もっとしたい、などの意見を発表していました。お家でも一緒にお話を読んでいただければと思います。

8年3rdステージ合唱練習

8年は男子が多いこともあり、低音部分を支える声がしっかりと響いてきます。
声を出しにくい時期なので、無理のない発声で、9年生と一緒にきれいに歌っていきたいです。