【６年生】ボイスアンサンブルをつくろう

　音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」の学習で、ＧＩＧＡ端末を使用して、リズムに声を合わせたボイスアンサンブルをつくりました。グループで話し合いながらつくることができました。

国語科「みんなが使いやすいデザイン」

　国語の学習で、身の回りにある「みんなが使いやすいように工夫されたデザイン」を学校の中から探しました。児童たちは、誰もが使いやすいように考えられたものに気づき、デザインの工夫について理解を深めました。

身体測定

　身体測定の際、保健の先生から歯磨きの大切さについてお話がありました。正しい磨き方や歯を守る理由を学び、毎日の歯磨きへの意識を高めることができました。

4年 理科

理科の学習では、電池のつなぎ方によって電流に変化があるのかを調べる活動をしました。今日は、グループごとに分かれ、直列つなぎや並列つなぎなど、色々なつなぎ方をして、簡易検流計でそれぞれのつなぎ方の電流の大きさを測りました。

4年 外国語

外国語の時間に時間を尋ね合う活動をしました。積極的に起きた時間や夜ご飯を食べた時間などを友達と尋ね合おうとする姿が見られました。

1年 なかよしいっぱいだいさくせん

子どもたちは学校でお世話になっている先生に、インタビューしに行きました。
お名前や、どんなお仕事をしているか、好きなものを尋ねることができました。

社会を明るくする運動

７月は「社会を明るくする運動」の強化月間となります。

「社会を明るくする運動」は、すべての国民が、犯罪や非行の防止と更生について理解を深め、それぞれの立場において力を合わせ、安全で安心な明るい地域社会を築くための全国的な運動です。

今年で７５回目を迎えました。京都京北小中学校でも、作文や書道等の作品づくりを通して、よりよい社会づくりについて学んでいきます。

保護者のみなさま、地域のみなさまも、安全で安心な明るい京北地域づくりにご協力をお願いいたします。

２年 国語「こんなもの 見つけたよ」

　学校にある「いいな」「おもしろいな」と思うものを文章にして、友達に伝える学習をしました。みんなに知らせたいものについてメモを書き、それを分かりやすく伝えるために、「はじめ」「中」「おわり」の組み立てを考えて、文章に書くことができました。

7年 京北ふるさと未来科

　1学期のふるさと未来科では京都の名所調べをしてきました。
　今日はその集大成として、5・6年生に向けて発表を行いました。どの班も工夫を凝らしたスライドを作成し、わかりやすい言葉で発表することができていて、5・6年生からも「行ってみたい」という声があがっていました。調べた名所に訪れるのが楽しみですね！

7年 道徳「いのちって何だろう」

　先日の道徳参観の様子です。「いのちって何だろう」というテーマで自分が生まれた時のエピソードを話すところから授業を始め、生きていることの奇跡に気付き、これからどのように生きていきたいかを班で話し合いました。周りの支えに感謝しながら日々過ごしてほしいと思います。
　保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。