【6年生】チームステージウォークラリー

2月28日チームステージのみんなで京都散策ウォークラリーに出かけました。
天気は気持ちのいいほどの快晴でした。
改めて京都の観光地の多さを思い知らされました。金閣寺や銀閣寺、清水やたくさんの神社などいろいろな場所をめぐりました。

またグローバルコミュニケーション活動として観光に来ている外国の方にインタビューをしました。京都にはたくさんの国から観光に来ていることを知りとてもおどろきました。

リーダーとしての力はつけることはできましたか？
ぜひこの後の活動でも身に付けた力を生かして頑張ってください！！
Power Upだ！！6年生！！

【6年生】蓮花タイム パワーアッププラン

蓮花タイムでは仕事について考えています。
そして今回は「パワーアッププラン」として25歳までの人生設計をしてもらいました。

25才の自分はいったい何をしているのだろうか・・・
「プロ野球選手」「プロボクサー」「社長」「ゲームクリエイター」など様々な姿を想像することができました。
またそのためには中学卒業時や高校卒業時には何をすればよいのか詳細に考える中でまさに今しなければいけないことも見えている様子でした。
立派な大人になってくださいね！
Power Upだ！！6年生！！

【6年生】委員会が最後を迎えてしまいました。

この時期になると色々なことが最後になってきます。
今日の最後は委員会でした。

今年度のふりかえりや反省などを行い、最後を締めくくりました。
来年度からも委員会はもちろんのこと生徒会本部にも立候補することができるようになります。活躍の幅を広げるために今から準備をしていきましょう。

委員会を頑張ってくださったみなさんありがとうございました！！
Power Upだ！！6年生！！

6年生 学活

ジョイプロの返却を行いました。
自分の結果を見て、教科毎に頑張れたところと改善しなければならないところを書いていました。
担任の先生からアドバイスをもらおうと相談している生徒もおり、power upをしようとする姿も見られました。
家庭でも聞いてみてください。

6年生 外国語 その１

外国語の学習を見ると職業の言い方を学習していました。
今日はビンゴゲームを通して言い方に慣れ親しんでいました。
まずはビンゴゲームに向けてGIGA端末を使ってビンゴカードの準備です。
ロイロノートを使うことで何度も置き換えることができ、スムーズにビンゴカードを作っていました。

６年生 外国語の学習 その２

本田先生と一緒に職業の音声を聞きながら声を出していました。
発音の仕方や口の動きを教えてもらいながら、学習を進めていました。

【6年生】書写 学習のまとめ

6年生の書写の学習は今年度最終でした。ということは小学校では最後の書写になります。
「考える子」という言葉を書きました。この言葉には今まで学習をした、内容が詰まっています。例えば、文字の組み立て、文字の大きさなど今年度の集大成でした。
少しでも良い字を書こうと一生懸命な姿がとても素敵でした。

Power Upだ！！6年生！！

【6年生】図工 未来のわたし

未来のわたしはこんなわたし。
色々な夢の姿が見れました。
バレーボールでブロックをしている姿、サッカーでシュートしている姿、ラーメン屋で働いている姿・・・・
どんな姿もキラキラが溢れていました。そしてそれを作っている生徒たちの顔もキラキラが止まらない様子でした。

Power Upだ！！6年生！！

【6年生】Nice Response Boy（良い返事の男）

学年での集まりがありました。
先生の話の聞き方が一人違う男がいました。
彼は先生の目をしっかりと見て聞いていました。
そして「〜〜〜していきましょう」という言葉には必ず「はい」と反応していました。

この姿勢は6年生の姿として理想の姿そのものでした。

Power Upだ！！6年生！！

【6年生】Let's eat in lunch room!!

「ランチルームで食べる給食は一味違うな」と6年3組H先生が言うと、生徒たちは首を大きく縦に振った。
食事というのは決して食材の味だけで決まるわけではありません。
一緒に食べるメンバー、その場の雰囲気、流れる音楽 など・・・
様々な要因が重なり「美味しい」が生まれるのである。

今日は「ひらてん」。どこで食べても美味しすぎる献立だが、生徒たちは今日のひらてんをどう感じたのだろうか。近くにいた生徒に問うてみようとした。しかし、問う必要もないほど満足そうに楽しそうに食べる彼らの姿を見ると話しかけるのもやめておこうと思った。

Power Upだ！！6年生！！