５年 自主学習のすすめ「ふり返りを生かす」

　調べたりまとめたりすると，新たな疑問に出あうことがあります。今回は，国語科のふり返りから社会科のめあてにつなげる例について紹介します。
　自主学習には，無限の可能性があります。
　休校中の課題が終わり，時間の余裕があれば挑戦してみてください。

　自主学習ノート例は，こちらをクリック

５年 自主学習のすすめ「新聞記事の内容をまとめよう」

　新聞記事の読み方を身に付けるために，関心をもった記事についてまとめ，その記事に対する自分の意見を書いてみましょう。各家庭に配布している「ジュニアタイムズ」でもできるので，挑戦してみてください。
　自主学習ノート例では，教科書９９ページの記事についてまとめています。
　
　自主学習ノート例は，こちらをクリック

５年 ５月３１日までの課題（理科）について

　５年生は，休校延長に伴う追加課題等を昨日ポストに入れさせていただきました。
　今回は，その中の理科の内容（１３ページ）について補足させていただきます。

　こちらをクリック

　今後も感染予防に努めながら，ホームページ等で学習を支援していきたいと思います。

５年 自主学習のすすめ「新聞を読もう」

　休校期間中に京都新聞「ジュニアタイムズ」を配布しています。
　新聞には，さまざまな分野のニュースがのっており，新聞を読むと，社会で起きていることへの興味が広がります。５年生国語の教科書９８ページから１０２ページに新聞の読み方が書かれています。
　もっとくわしく知りたい場合は，以下をクリックしてみてください。

新聞の基礎知識（日本ＮＩＥ学会）👈ここをクリック
　新聞の特ちょうや紙面構成，新聞ができるまでの流れなどがまとめられています。

５年 ５月１７日までの課題（図工）について

　５月１７日までの課題（図工）について補足させていただきます。
　
　こちらをクリックして確認してください。

　すでに作品が完成している場合は，つくり直す必要はありません。分かりにくい部分があり，ご迷惑をおかけして申し訳ありせん。

5年生理科 今日の天気は…

　5年生の理科では，天気の勉強をします。みなさんは空を見て，その時の天気が何かわかりますか？何となく「晴れ」「くもり」とか判断していませんか？実は，空を見たら，今の天気が何かわかるのです。実際に，気象台の方が判断している方法を，「天気の変化」の学習で学ぶことができます。興味がある5年生は教科書を見て予習してみよう。
　ちなみに今日の天気は？画像を見て考えてみましょう。

５年 算数科の学習

　５年生のみなさん，休校中の課題は進んでいますか。
　５年生の内容については，授業を行っていないため，難しいと感じている人がいるかもしれません。そんな時は，次のアドレスをクリックして参考にしてみてください。
　
https://wakuwakumath.net/pages/y_grade05.html

　教科書に沿って解説している動画を見ることができます。

　なお，家庭学習以外の目的外使用はご遠慮ください。

５年 国語科の学習

　国語科の課題も進んでいますか。
　文章の内容を理解するためには，すらすら読むことが大切です。以下のページをクリックして，朗読や音声資料を聞いてみましょう。休校中の課題としてプリントを渡していますので，このページのワークシートはしなくて構いません。

　https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...

　なお，家庭学習以外の目的外使用はご遠慮ください。

５年 国旗クイズにチャレンジ！

国旗クイズをつくりました！

下のURLをクリックしてください↓↓

http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/mukaijimashuren...


ぜひチャレンジしてください♪

５年 「励行」の読み方は？

　昨日アップした記事「５年　読み方が分からない時は」に，漢字辞典を使うと便利であると書かれています。今回は，その使い方について具体的にみていきましょう。

　下の表のように漢字辞典には，「音訓さくいん」「部首さくいん」「総画さくいん」という三つのさくいんがついています。漢字をさがす時は，そのどれかを使います。

　いずれかのさくいんで調べてみると，「励行」は「れいこう」と読み，意味は「いっしょうけんめいにやること（日本標準『漢和学習辞典』山田勝美　石井庄司監修　より）」になります。

　習っていない漢字も漢字辞典（漢和辞典）を使って，どんどん調べていきましょう。