４年生 ランチルームで給食を食べたよ

子どもたちが午前中、
やたらとハイテンションだったのには理由が…。
それは、今日の給食の献立が
みんなが愛してやまないカレーだったからでした！
　
カレーのスパイスの香りに誘われて、
子どもたちはあっという間にペロッと
カレーを平らげてしまいました。

「おかわり！」の声もたくさんあって、
モリモリ給食を食べていました。

もちろん、教えてもらったばかりの大切な言葉
「いただきます」もきちんと上手に言えました！

これからも、たくさん食べて大きくなってね！

４年生 学活「『いただきます』って何のために言うの？」

栄養教諭の廣瀬先生が、食育の学習で
「いただきます」という言葉に込められた意味や
なぜ、大切にすべきなのか教えてくれました。

普段、給食を食べる前に必ずみんなで
「いただきます」と言ってから給食を食べます。
でも、それって何のため？と聞かれると…

「牛や豚とか、動物の命に感謝すること」
「野菜を大事に育ててくれた農家さんへの気持ち」
「ご飯を作ってくれた人への感謝」
など、とっても素敵な意見が出てきました。

たくさんの命、たくさんの人に感謝をして、
明日もおいしい給食を「いただきます」！！

４年生 書写 一筆に思いを込めて…

しーんと静まり返った教室では、
子どもたちが集中して、一筆一筆ていねいに
筆を運んでいました。

書写の学習で、「はす」という文字を書きました。

「結び」と呼ばれる部分に気を付けて、
子どもたちはお手本をよく見て書いていました。

ポイントは、わかったかな？(*^^*)

４年生 国語「あなたならどう言う」

国語では、対話の学習をしました。

自分の思いがうまく相手に伝わらなかった経験は
子どもたちだけでなく、大人にも
よくあることだと思います。

この学習では、立場を変えれば主張も変わることや
主張の仕方で相手の受け止め方も変わることに気付き、
互いの立場で物事を考えて
どのようにして言葉にして伝えるべきか、
それによって相手はどんな気持ちになるかを
しっかりと考えていけたらと思います。

楽しそうにロールプレイをする中で、
「そんな言い方されたら、なんか嫌だなあ〜」
「別にわたしは、怒らせたわけじゃないのに！」
などとお互いの思いを伝えあっていました。

3年 音楽２

　歌を歌っている表情は、なんとも幸せそうな感じです！

ずっと聴いていたいです！

3年 音楽１

　音楽の授業では、ソラシドレの５音を使った曲をリコーダーでふいています。

　リコーダーが大好きな人が多く、家でどんどん知っている曲を練習してきかせてくれる人もいました。

　学校では、1学期の続きで、ゆっくりではありますが、1音ずつ音の出し方を練習していきます。

　夏休みの明けの今は、まだ新しい音は習いません。秀連フェスティバル音楽の部で披露するリコーダーのみの曲は、1学期に習った曲の中から披露しようと思っています。

　

1組 ７〜９年生 体育「水泳」その２

まだまだ毎日暑いので「９月はずっとプールがいい！」という生徒もいました。今年も楽しく水泳学習ができました。

1組 ７〜９年生 体育「水泳」

今年最後の水泳学習がありました。

【8年生】掃除は、創自！！

「先生、掃除時間ですよ！」

カメラを持ち、掃除時間フロアにいると、声をかけてくれる生徒がいました。

「よし、一緒にやろか！」

一緒に汗をかきながら、お世話になっている校舎をきれいにすることは、とても大切ですね。

また、目の前の汚れをきれいにする！乱れている所を整理する！

そうすることで、自分の内面（心の中）を磨くことにつなげていこう。

『掃除は、創自』ですね！一緒にがんばろう、8年生！！

【8年生】再会

「朋あり遠方より来る、また楽しからずや」

孔子先生は言いました。

「論語」の「学而編」の中にあり、『人生の最高の楽しみの一つは、仲のよい友人とともに再開を祝し、歓談することである』と孔子先生は言いました。

孔子先生の人間味のある喜びが、この一語から伝わってきます。

34日間、なかなか会うことができず再開を祝う瞬間は、2023年現代でも見られます。

「友だちがいるから頑張れた。」

「友だちと一緒だから乗り越えられた。」そんな経験は、たくさんあると思います。

『友と共に』昨年度、7年2組の学級目標にもある通り、友と共に2学期も頑張っていきましょう！！