５年 人権学習

　５年生は，第一体育館で人権学習を行いました。昨年度まで本校で日本語指導をしていただいた新田先生をゲストティーチャーとしてお迎えし，「中国帰国者について知ろう」というめあてで学習しました。講話やビデオの視聴を通して，中国帰国者や外国につながりのある人たちの正しい歴史や困りを知り，考えを交流しました。
　今後も，お互いに認め合って生きていこうとする態度を育てていきたいと思います。

３年生 すがたをかえる〇〇

３年生は国語で「すがたをかえる大豆」を学習しました。

子どもたちは「すがたをかえる〇〇」と題して
調べる材料を決め，文を組み立て，下書き・清書と
段階を踏んでリーフレットを作り上げていました。

一人一人，ていねいに調べてられています。

各クラスの廊下に掲示していますので，懇談時に
ご覧ください。

【７年生】鑑賞文を書く

７年生の国語の授業では，GIGA端末を使って鑑賞文の計画を立てました。
気づいたことを書き出したカードを，観点ごとに色分け・連結し，どんな順番で書いていけばよいかを考えました。
自分の選んだ作品を拡大して見たり，関連情報を気になったタイミングで調べたりできるのが，いつもの活動とは違った部分だったかと思います。

１年生 ゆっくりかけあし なわとび

１年生は体育科で「ゆっくりかけあし」「なわとびあそび」
の学習が始まりました。

３分間を自分のペースで走り切ります。

同じ時間に体育だった９年生に
「がんばれー！」「とまるなー！」
と声をかけてもらい，元気いっぱい
みんな走り切りました。

とてもほほえましかったです。

これからなわとびもがんばります！

１組 BS委員会 文化委員会の仕事

ＢＳ文化委員会では毎月のカレンダーを作成しています。
今日はそのカレンダーを各教室に配りに行きました。
「教室に貼ってください」とみんなの前で伝えることができました。

1組 人権週間 その２

できあがった作品がこちらです！

みどり階段（１〜２階）の掲示板に貼っています。
ご来校の際は，ぜひご覧ください。

1組 人権週間

先日の学活「あいしてくれてありがとう」の学習をうけて，「友だちとなかよくするために，どうすればいいか」を考えて，短冊に書きました。その短冊を，虹がかかった空に貼ることにしました。大きな模造紙に描かれた虹に，みんなで色をつけました。色は筆ではなく…！手形でつけました。虹の下には，虹を見上げる１組「あ・い」の生徒の顔があります。子どもたちの気もちがこもった，とてもステキな作品になりました。

４年生 ナイスシュート！

４年生は，体育科で「サッカー」をしています。

パスをしたり，シュートをしたり，白熱した戦いが
繰り広げられています。

当然，ヒートアップして，みかたへの声かけがきつく
なったりもしますが，それだけ真剣にサッカーに
取り組んでいる証拠です！

試合が終われば，いつものなかよし４年生。
さあ，次の体育の時間に向けて，作戦会議だ！

調理実習の計画を立てよう

家庭科の学習で，お味噌汁とごはんをつくる調理実習計画を立てています。

タブレット端末を操作しながら，デジタル調理計画を作成しています。

タブレット端末を駆使して，作業工程を確認したり，役割分担を決めたりしています。

調理実習が楽しみです！

2年生 人権について考えました。

本日から１０日まで，人権週間です。

2年生では，絵本の読み聞かせを通して，人権について考えました。

「人権」という言葉は，少し難しいかもしれませんが，しっかりと話を聞き「自分も，まわりの人も大切にすること」について一生懸命考えていました。

人権標語には温かいことばがたくさんありました。

再来週から始まる個別懇談会の際に，ぜひご覧ください。

今回考えたことを忘れずに，思いやりの気持ちを大切にして生活してほしいと思います。

いつも心に「みんなでわ・わ・わ」！