３年 地図記号

課題の「地図記号マスター」に出題されていますよ。
物の形をもとに表現されていますね。

森林（しんりん）

3年 理科 「よう虫の飼育（しいく）のしかた」

みなさんと一緒にかんさつをしているよう虫は，

この写真のように，パックを使って飼育しています。

生き物なので，そうじをしたりえさをあげたり・・
よう虫がすみやすいように，かんきょうをととのえることが大切です！

理科の教科書２７ページに「かい方」がのっています。
これを読んだら，お家でも育てることができますよ！

3年生 理科 「よう虫のかんさつ」

キャベツにうみつけられた，たまごの中からかえった「よう虫」が大きく成長しました。
一枚目の写真は，先週にとった写真です。
二枚目の写真は，今日とった写真です。

この二枚の写真をみくらべてみると・・・
あれれ？先週のようすとかわっていますね。

よう虫の色や形・大きさはどのようにかわっていますか？

前よりも少し大きくなっていますね。
キャベツの葉（は）をたべてよう虫は大きくなったのでしょうか。
これからもかんさつを続けていきましょうね。

３年 5月分かだい１ 【問題の訂正】

５月１４日（木）に配布した問題に訂正がありましたので，お知らせします。

「５月分かだい１」の国語プリント「漢字の音と訓」において，下記のようになっております。
訂正の上，取り組んでいただきますようよろしくお願いします。

3年生 理科「学校のプールで小さな生き物を発見！」

学校のプールで小さな生き物を発見しました。

この生き物は「ヤゴ」といいます。

大きくなったらどんな生き物に成長すると思いますか？
みなさんがよく知っている生き物ですよ。

3年生の教室前で飼育しているので，これから一緒に成長を見守っていきましょうね。

3年生 理科「たまごの中から・・」

キャベツにうみつけられていた，たまごの中から，虫の子どもがでてきました。

虫の子どものことを・・
よう虫（ようちゅう）といいます。

何のよう虫でしょうか？
よう虫の色や形・大きさはどのようにかわっていくと思いますか？

これから，どのように成長してくのか，かんさつしていきましょうね。

3年生 理科「動かせないものを虫ねがねで見るとき」

虫めがねで動かせないものを見るときは・・

１．虫めがねを目の近くにもつ

２．見るものに，近づいたり遠ざかったりして，はっきりと見えるところで止まる。

動かせないものを見るときは，「自分」が動いて，はっきりと見えるところをさがします。

虫めがねをつかうときは，目をいためるので，太陽を見ないでくださいね。

3年生 理科「虫眼鏡で動かせるものをみるとき」

動かせるものを虫めがねで見るときは・・・

１．虫めがねを目の近くにもつ

２．見るものを虫めがねに近づけたり，遠ざけたりして，はっきりと見えるところで止める

動かせるものを見るときは，「もの」を動かして見ます。
そうすると，生き物の細かい部分もよく見ることができます。

お家で虫めがねをつかうときは，お家の人にそうだんして使いましょう。
学校でも生き物をかんさつするときに使います。楽しみにしていてくださいね。

（理科教科書１８４ページ）

3年生 理科「虫めがねの使い方」

生き物の細かい部分をかんさつしたいときは・・・

「虫めがね」を使うとくわしく見ることができます。

美豆まめくんといっしょに，虫めがねの使い方を学習しましょう。

虫めがねをつかうときは，
目をいためるので，ぜったいに虫めがねで太陽をみないでくださいね。
やくそくですよ！

３年 社会「方位じしんと地図の方位について」

「方位じしん」
はりの，色のついている先が「北」をさすので，方位を知ることができる道具です。
（使い方については，理科の教科書１８４ページに書かれています。）

「地図の方位」
地図はふつう，「北」を上にして表します。
「北」の方角を向いて，右がわを「東」左がわを「西」，下がわを「南」といいます。
地図の中に写真右がわのような記号であらわされています