京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/01
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京都市立美豆小学校 学校教育目標 「良いと思うことを まっすぐに できる子  〜自分で考え、価値を見出し、動き出す子ども〜」

2年 運動会に向けて・・・ 09/19

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子どもたちは,ダンスが大好きです!!
運動会に向けて,全力で踊っています。

今日は,プレールームで練習しました。音楽に合わせて,「ワーワーワー!!」とかけ声もバッチリです♪

全員で踊ったり,クラスごとに踊ったりもします。子どもたちが立てた目標(「友だちや曲とそろえる」「元気よく」「笑顔で」「難しいことに挑戦」)に向かって,みんなで力を合わせて頑張ります!!

2年 パスゲーム 09/15

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ボールをパスしてゴールを目指す,パスゲーム。

準備や片づけ,試合の進行まで,全て子どもが行っています。

「どうやったら,うまくパスがつながるかな?」
「パスをする時に,名前を呼んで渡してみよう!」
「高いパスや低いパス,いろいろやってみよう!」
グループごとに作戦を立てて行っています。

ルールを守って,みんな楽しく!!
素晴らしいですね♪

2年 図書室にて・・・ 09/15

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毎週金曜日は,図書室で本の交換をしたり,読み聞かせを聞いたりしています。

今日は,「ざぼんじいさんのかきのき」を読んでもらいました。

子どもたちは読み聞かせが大好きで,お話が始まると,集中して話を聞いています。

来週は,どんな本を読んでもらえるでしょうか??
楽しみですね!!

2年 あいさつ運動 09/13

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5年生の代表委員のお友だちが,代表委員会で話し合ったことの伝達をしてくれました。

今月の生活目標である,あいさつについて,「元気よく」「自分から」「相手の目を見て」がめあてになった,と教えてくれました。

素敵なポスターももらったので,3つのめあてを守って,あいさつを頑張っていきます!!

2年 消防自動車の絵 09/13

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先週の避難訓練後に見せてもらった,消防自動車を絵に表しました。

先週,本物の消防自動車を見せてもらい,今日は,それを思い出しながら描きました。

「色を濃く塗った方が,かっこういいな。」
「消防士さんも描きたいよ。」
「細かいところまで,しっかり描こう。」
など,子どもたちの思いを大切にして学習を進めました。

どの子も消防自動車を力強く描いたので,絵が完成した時には,手がパスで真っ赤になっていました!!

2年 はみがき指導 08/31

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 歯科衛生士さんによるはみがき指導をうけました。
だいいち大きゅうし(6歳きゅうし)を探したり,ジュースに入っている砂糖の量を知ってびっくりしていました。
衛生士さんとの3つの約束・・・
1,姿勢よく食べる。
2,時間を決めてたべる。
3,はみがきをする。
しっかり守って丈夫な歯を保ちたいですね。

2年 美豆なかよしタイム「おとなりのくにについて知ろう」 07/14

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今月の美豆なかよしタイムは,お隣の国である,韓国・朝鮮の言葉や民族衣装,昔話などについて学習しました。

「算数はサンス」「計算はケサン」「めっちゃ似てる〜!!」と盛り上がったり,民族衣装である,「チマチョゴリとパジチョゴリ」と日本の着物を見比べたりしました。

韓国・朝鮮の昔話「あずきがゆばあさんとトラ」を読み聞かせすると,「なんか,さるかにがっせんに似てない?」と教室がザワザワ・・・。

韓国・朝鮮と日本との似ているところをたくさん見つけることができた子どもたち。授業後の感想に「他にも似ているところがあるか知りたいです。」とワークシートに書いていました。

2年 算数「かさ」 07/11

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今日は,いろいろな入れ物に,1Lと思うかさだけ水を入れるという学習をしました。

「これぐらいやんなあ。」「わー!!おしい!!」「すごい!ぴったりやん!!」

授業が終わる頃には,みんな自信満々の顔♪
1L名人になりました!!


2年 国語「ミリーのすてきなぼうし」のブックトーク 07/05

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向井先生に,国語科で学習する「ミリーのすてきなぼうし」の関連図書のブックトークをしてもらいました。

ファンタジーであり,読み物の本ということで・・・
「まほうのじどうはんばいき」「ふしぎなのらネコ」「キツネのまいもん屋」「おしいれのぼうけん」の4冊を紹介してもらいました。

最近は,ブックトークに慣れてきた子どもたち。
お話を全部聞かなくても,「自分で読みたい」という気持ちが芽生えてきたので,向井先生が紹介してくれた本を一生懸命さがしたり,教室に関連図書として置いている本を何度も読み返したりと,前向きな姿が見られます!!

授業の最後に,「めっきらもっきら どおんどん」を読んでもらい,大満足で図書室を後にしました♪

2年 ノート検定 07/04

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2年生になって初めてのノート検定。

1.日付,めあてを書き,赤で囲んでいる。2.考え方を書いている。3.マスの中に,ていねいに文字を書いている。4.定規を使っている。5.まとめを書いている。6.ふりかえりで分かったことを書いている。の6観点で算数のノートを見てもらいました。

何ができて,何ができていないのか,一人一人具体的に伝えてもらったので,子どもたちは,次のめあてをしっかりもつことができました。

次回のノート検定では,◎が増えるように,毎日コツコツ頑張りましょう!!
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10/23 代日休業日
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