5年 理科「花のつくり」

　花を実際に解剖し、虫眼鏡でしっかり観察することで花のつくりがどうなっているかを調べました。初めてじっくりと見る児童も多く、興味津々でした。

5年 道徳科「あいさつの心」

　あいさつについて学習し、あいさつをすることで相手も自分も心が明るくなることを知ることができました。これから心のこもったあいさつで、相手を思う気持ちを大切にしていきたいという考えにつながりました。

5年 授業参観 算数

　体積の学習を行いました。直方体と立方体の大きさを見比べてみて、どちらが大きいかを１㎤の立方体を積み上げて考えました。参観の緊張もある中、楽しく取り組むことができていました。

昼休み

　この日は5年生になって初めてのロング昼休みでした。外も曇りで活動しやすく、遊んでいました。体力テストでもよい記録を出してくれそうなよい投げっぷりでした。

5年 家庭科

　家庭科の学習ガイダンスを行いました。家庭科の目標や内容、進め方を確認しました。4年生までで学習したことが家庭科とどんな関係があるのかについても考えました。
　これからの学習が楽しみです。

心のもよう

　図画工作の学習で、自分の心のもようを表す学習に取り組んでいます。色使いや形、模様を工夫して、自分の気持ちを様々に描きます。どんなもようが出来上がるか楽しみです。

5年 理科

　実際に外に出て天気の様子を観察し、スケッチしたことから気づいたことなどを考えています。じっくりと空を見る機会も珍しいので、楽しんで活動していました。

5年 理科

　雲と天気の変化の学習がはじまりました。5年生の理科は、自然や天気に左右される単元も多く、２つの単元を同時に進めることもあります。雲の動きと天気の変化には関係があるのか予想を立てています。

5年 音楽科

　「すてきな一歩」という歌を学習しています。楽譜に出てくる記号の意味や、歌詞から様子を思い浮かべながら気持ちを込めて美しく歌うことができていました。久しぶりのリコーダーの練習にも取り組んでいました。

5年 音楽科

　5年生初めての音楽科の学習でした。新しい先生と学習の進め方や、5年生で学習する歌を確認しながら、楽しく取り組むことができました。