4年生 食の学習

　「丈夫な骨をつくろう」をめあてに，中島先生と一緒に食生活について考えました。

　事前にした食生活アンケートをもとに，自分の生活をふり返りながら「外で運動をする」「カルシウムをたくさんとる」「バランスよく食べる」「肉・魚・野菜など好き嫌いなく食べる」などとこれから気を付けたいことを考えていました。

　丈夫な骨を作ることができるのは２０歳まで！と教えてもらいました。考えたことを実践していきましょうね！

４年生 立ちあがれ！ねん土

　図工の学習では，粘土を立ち上げておもしろい形を作りました。

　のしぼうやかきべらなどの用具や，手のひら，指などを使って粘土をいろいろな形にしながら，立たせ方を工夫していました。思ったように立ち上がらなかったら，一度塊に戻して再チャレンジし楽しんでいました♪

　できた作品を見せ合う中で「バランスがいいから高くたってた」「おだんごの大きさを変えていたから積みあがってタワーになっていた」など友達の作品のよさにも気付くことができました！

４年生 高跳び

　体育の学習では，高跳びに取り組んでいます。はさみとびのような跳び方で，助走や踏み切り方を工夫して跳んでいます。

　はじめは，「ほんまにとべるんかな。」「こわ・・・」と不安そうな子どもたちでしたが，練習を重ねるにつれ「意外と跳べた。」「もっと高い高さにチャレンジしたい。」「次は踏切足を力強く踏むことを意識したい。」と前向きな姿勢が見られるようになりました。これからどんどん記録更新に挑戦していきます！

4年生 書写「左右」

　書写の学習では，筆順と字形に気を付けながら「左右」を書きました。よく見ると，「左」と「右」の横画と左はらいの長さが違うことに気付き，驚いていました！　
　姿勢を整えて，心を整えて，静まり返った教室で集中して頑張りました！

４年 図工〜お話の絵〜

　図工の学習では，１組は「ハンカチともだち」，２組は「はるとあき」のお話の絵を描き進めています。お話の中で，自分が心に残った場面を絵に表しています。

　構成や配色を考えて工夫している姿が見られました。完成が楽しみです♪

４年生 理科〜水は地面にしみこむのか〜

　理科の学習では，運動場にたまった水たまりの水のゆくえについて調べています。

　子どもたちが考えた予想に沿って実験を進めています。
　今日は「地面に水がしみこむのだろうか」という問題について，土の粒の大きさと水のしみこみ方との関係を調べました。
　
　校庭の土と砂場の土では，手触りや粒の大きさが全然違うことを感じ，さらにそれぞれの土に入れた水のしみこみ方にも違いがあることを発見しました。写真は，それぞれの土に水を入れ，しみこみ方を観察しているときの子どもたちです。水を入れた瞬間から「うわあ〜〜〜！」「すごい！もう水出てきたで！！」「みて！みて！」と大興奮でした。
　これからも実験を通して，たくさんの発見をしていきましょうね！