1年生 研究発表会 その２

　さあ授業です。数図ブロックを操作して「おなじかずずづ」分けていきます。どのように分けたらいいのか，自分の考えた方法について話し合います。
　授業を参観してくださったみなさんからは「子どもたちが一生懸命考えて発表している姿が素敵でした。」との感想をいただきました。廊下に貼ってある「なかまの木」にも「相手のことをしっかり考えられている。」や教室の絵も「見ている人を幸せな気持ちにさせるなあ。」など１年１組の子どもたちの良さをたくさん見つけていただきました。
　授業が終わった後の子どもだちからも「しっかりがんばった！」の声があがっていました。たくさんのみなさんに見ていただいき，ちょっぴり緊張した「初めての研究授業」でしたが，日頃の誠実な頑張りの積み重ねが伝わる良い時間でした。
　

ほっこり子育てひろば

　　『ほっこり子育てひろば』　
　　　身につける　〜毎日の生活リズムを振り返って〜

１月２４日（金）保護者の方々を対象に「家庭教育学級」を開きました。
ワークショップ形式でグル―プをつくり，日頃の「子育て」の悩みや楽しみを参加された方々から出してもらい，たくさん交流しました。
日頃の子育てでのご苦労話が出てきて，子どもたちの成長を共に見守る喜びを分け合いながら，共通した悩みがあることを発見されたり，話が弾んでいました。
あっという間に時間が過ぎて，一緒に子育てをしていく元気を分け合いました。

1年生 研究発表会に向けて その１

　今日は，１年生の研究発表会です。少しでも教室をきれいにしようと一人１個，スポンジをもって壁を磨いています。
　「こんなにきれいになった！」なんだかとっても楽しそうです。

花壇が出来ました

地域の方にたくさんのパンジーやビオラの苗をいただきました。
しばらくお花が植わっていなかった花壇がとても華やかな花壇に変わりました。
大切に育てていきます。
本当にありがとうございました。

1年生 体育科 「とびばこあそび」

　今回は，「横開脚跳び」へ挑戦です。跳べたら「縦開脚跳び」へも挑戦します。両手をそろえて跳びます。
　友達同士励ましあってがんばっています。

☆2年生 体育 跳び箱遊び☆

　体育の学習では，跳び箱遊びに取り組んでいます。自分たちで跳び箱を上手に準備して体育館を跳び箱ランドに変身させました。それぞれのコースをクリアするために，友達と協力して楽しく取り組んでいます。遊びを通して手のつき方や肩を前に出すこと，また着地に膝をしっかりと曲げることが身につくようにこれからも頑張りましょう！！

1年生 算数科 「大きいかず」

　今日は，みんなが揃ったので先日学習した内容の「すごろく」をしました。１００までの数の並び方を確かめながら，すごろくを楽しみます。ルールを守ってとりくむことができました。

1年生 国語科 漢字，最後の「先」まで学習しました。

　１年生が学習する漢字は「８０字」２年生「１６０字」３年生「２００字」４年生「２０２字」５年生「１９３字」６年生「１９１字」の計１０２６字です。
　入学してから子どもたちは，「鉛筆の持ち方」「線なぞり」「ひらかな」「かたかな」「漢字」へと習熟を進めてきました。この１年間でこれだけのことを学習してきた子どもたちは「すごいな」と思います。良い姿勢で心を落ち着かせて，とっても丁寧な「字」が書けるようになってきました。
　文字の習得はすべての学びの基本です。これから，繰り返し練習して習熟を図ります。

1年生 算数科 「大きいかず」

　身の回りで１００までの数が使われていることに目が向けられるよう，教室の中の「数さがし」をしました。
　「マジックのさしてあるやつのあなちがうかなあ…。」
　「どうやってかぞえる？」
　「１０のまとまりをつくります。」急遽ケースの上にビニールをかぶせて，マジックで１０になったら囲みます。
　「もっとほかにも囲み方ある？」
　「ここをそろえたほうがわかりやすいです。」５と５で１０になるように囲んでいます。「８０と８で８８」
　今までに学習したことを活かして，多様な考え方ができました。
　

1年生 「野菜の重さあてクイズ」

　給食委員会「野菜の重さあてクイズ」がありました。
ランチルームで本物の野菜を組み合わせて，重さをはかります。３５０ｇぴったりだと，素敵なカードがもらえます。
　１年生は，なんと６人！ぴったり当てました。一日に取りたい野菜の摂取量が３５０ｇだそうです。これをきっかけにもっと野菜に親しんで欲しいですね。