１学期終業式

今日は１学期の終業式です。
校長先生から，これまでのふりかえりや夏休みの過ごし方についてお話がありました。
特に，健康・安全に気を付けて自分の体や命を守ることの大切さについて，一人一人がしっかり考えながらお話を聞きました。
また，他の先生方からも，夏休みを楽しく安全に過ごすために守ることについてお話がありました。
今日はとても暑い日になったので，終業式も各教室で放送終業式で行いました。
どの教室も，明日からの夏休みを楽しみにしつつ，しっかりと休み前のお話を聞くことができました。

さあ，心待ちにしていた夏休みです。心も体も楽しく過ごせる夏休みを送りましょう！

６年 着衣泳

今日は６年生が着衣泳の学習を行いました。
万が一，川や海・池などに落ちた時，着衣の状態では思うように泳げません。
そんな時は，あわてず無理せず，助けを『浮いて待つ』ことが大切です。
今日は着衣で浮くことを中心に練習しました。
また，ペットボトル一本でも，かなりの浮力があることを体験しました。

暑い夏 熱中症予防対策をお願いします。

１年生がビオトープの木にセミの抜け殻を見つけました。よく見ると，脱皮したばかりのようで，どの子も真剣なまなざしで見つめています。時間の流れが止まったように，じっと，そっと息を殺して見つめていました。

暑い日が続きます。夏の生き物見つけに夢中になる子どもを始め，すべての子どもたちを守るために，大人からの積極的声掛けをしていきたいと思います。ご家庭におかれましても，下記の内容を参考にしていただき，熱中症対策をお願いいたします。

また，７月２０日配布の「熱中症等の安全対策について」も併せてご理解とご協力いただきますようお願いいたします。

【熱中症とは・・・・】

熱失神・・・めまい・失神・顔面蒼白
熱疲労・・・脱力感・めまい・頭痛・吐き気
熱けいれん・足・腕・腹部のけいれん（大量発汗後，水分補給による塩分低下）
熱射病・・・意識がない。反応言語の鈍り【緊急事態】

【熱中症予防】

　　・水分補給
　　・十分な睡眠
　　・バランスのとれた食事
　　・帽子の着用
　　・タオルをもってくる
　　・こまめに休憩を取る

【応急処置】
☆涼しい場所に運び，衣服を緩める。
☆足を高くし，手足の末梢から心臓部へのマッサージ
☆生理食塩水を補給
☆体を冷やし集中治療のできる病院へ

状況に合わせて適切な判断をお願いいたします。

暑い夏 ビオトープのハスの花

今年もビオトープのハスの花が美しく咲きました。
例年にない暑い日が続き，いつもより少し早く咲き始めています。

連日暑い日が続きます。熱中症にはくれぐれも気をつけ，十分に対策をしていただきますようお願いいたします。

ALT キャンディス先生と

長くお世話になったＡＬＴキャンディス先生の最後の授業が終わりました。
いつも明るく，楽しく英語の楽しさを教えてくださいました。

先生との授業後，お世話になった学級の子どもたちが，手作りメッセージの寄せ書きを手渡しするなど，別れを惜しんでいました。

キャンディス先生からも，メッセージボードに似顔絵入りのメッセージを掲示していただきました。

今後も英語の楽しさを教えて，がんばってください。

３年 絵カードを使って 07/17

図画工作の時間に絵カードを使って，さまざまな絵カードの共通点を見つけました。

表現しているものは違っても，背景が似ていることや，体のつくりが似ていること，使っている色が似ていること，表情が似ていること…といったように，たくさんの共通点を見つけることができました。

人によって絵から感じることは違いますが，その違いを楽しむことができた３年生の子ども達でした！

３年 ゴムや風でものを動かそう 07/06

理科「ゴムや風でものを動かそう」の学習では，車を遠くに走らせるために，ゴムや風にどのように工夫を加えればよいのかということを実験しました。

ゴムの伸ばし方を変えたり，本数を変えたりすることでゴムの性質について気付くことができました。

風についても，速さを変えることで車をより遠くに走らせることができ，風にはものを動かす力があるということが分かりました。

４年 環境学習特別授業

７月１０日（火）
京都水族館より講師をお招きし，４年生が「オオサンショウウオ」を題材にした環境学習特別授業を実施しました。

子どもたちは，「オオサンショウウオ」の食べ物・すみか・習性について学習し，総合的な学習で学んだ水質や河川への生活排水と生き物とを関連させながら学びを深めました。

最初は京都水族館からやってきたイモリやヒキガエルを見て「ウワァー！」と驚きや戸惑いを見せていた子どもたちも，最後には，ヒキガエルを触ったり，なき声を聞いたりして両生類とすっかりなかよしになっていました。

学習のまとめでは，感想を交流し，私たちの身近な河川にも生息する「オオサンショウウオ」だけでなくすべての生き物との共生について学習を進めるなど，今後の総合的な学習の時間で追及したいことを明らかにして学習を終えることができました。

お世話になりました京都水族館の皆様，ありがとうございました。

７月２日 児童集会「マイバラード」

なかよしオリエンテーリングに向けて昼の帯時間で児童集会を実施しオリエンテーリングの簡単なルールの説明と約束の確認をしました。

また，これまで朝の帯時間に練習してきた「マイバラード」を全校で合唱しました。
「みんなで歌おうよ。心をひとつにして・・・・」
歌詞通りに全校児童が心を一つにして歌うことができました。しっとりとしていて澄んだ歌声が体育館にひびきました。

情報モラル学習 第1回家庭教育講座

7月11日（火）
４年生が情報モラル「ゲーム依存」をテーマに学習しました。
子どもたちは，自分ではどうしてもとめられなくなくなってしまう「ゲーム依存」の恐ろしさを知り，ルールを守ってゲームをすることの大切さを実感していました。

家庭教育講座には４年生の授業を参観していただたのちに，インストラクターにお越しいただき，情報モラルに関して「ネット社会にひそむ危険性」をテーマとする講演をしていただきました。

４年生の保護者，ＰＴＡの本部の皆様にご参加いただきました。自由な時間の増える夏休みに向けてぜひご家庭でもゲームや時間の使い方について話し合っていただけたらありがたいです。