京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/01/20
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1月17日(金)は,授業参観(2時間目)午前9時35分〜午前10時20分です。 

校区の様子をパソコンで調べよう(ひまわり)

朝の学習の時間に,6年生児童と5年生児童がパソコンを触りながらお話をしていました。後ろからこっそり覗いてみると,羽束師小学校の校区の地図が画面に映っていました。「この道は○○くんの家に行く道だよ。」「この道は細いから危ないよ。」「この場所でみんなで遊んだことがあったね。」など,たくさんの言葉が聞こえてきました。さすが6年生と5年生です。思い出話が募ります。「またこの場所で遊ぼうね。」「この道をまた歩いてみたいな。」など,また新しい思い出づくりの約束をして,パソコンを閉じました。気持ちがほっこりする素敵な場面に出会うことができました。
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添え木を立てました(ひまわり)

ひまわり学級の畑で育てている野菜がぐんぐん大きくなっています。キュウリには花が咲き,トマトは実がなり始めています。茎が自重を支えられなくなってきたので,添え木をして補強することにしました。ひまわり学級の高学年児童たちに手伝ってもらい,あっという間に作業完了です。「これで安心だね。」「まっすぐ伸びてほしいな。」などの感想を聞くことができました。
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外国語活動(ひまわり)

今週からひまわり学級の外国語活動は,動物の英語を学習します。スクールサポーターの英語の先生にも来ていただき,素敵な発音を聞くことができました。学習の最後には,習った英語を使ったカードゲームです。「楽しかったよ。」「知っている動物の英語があったよ。」「英語の先生の発音が素敵だったよ。」など,たくさんふりかえりの言葉が児童から出ました。
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音楽科「ドレミをかんがえよう」(ひまわり)

叩くとドレミの音が鳴るパイプを使って,「ドレミファソラシド」について考えました。パイプを手に取り,叩いて音を確かめます。「これはドの音かな。」「これはミの音だと思うよ。」「パイプが長いと音が低くなるのかな。」「パイプが短いと音が高くなるよ。」など,自分たちの言葉でドレミの音を学習していく姿が印象的でした。
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図画工作科「はさみを使って」(ひまわり)

何回か折った紙をはさみを使って切りました。「広げてごらん。」と切った紙を広げると,切った形につながった不思議な作品ができました。「どうしてだろう。」「不思議だね。」「もっとおもしろい形で切ってみようよ。」など,はさみを使って楽しく活動することができました。
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聴力検査(ひまわり)

聴力検査がありました。「音が聞こえたら手をあげてください。」という保健室の先生の話をしっかり聞いて,検査をすることができました。順番を待っている間の姿勢も素晴らしかったです。
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部活動(ひまわり)

ひまわり学級の5年生児童は,今年度からソフトテニス部に所属します。今日は最初の活動日でした。準備の仕方や,練習の仕方などの説明を受け,実際にラケットでボールを打ってみました。「難しいなあ。」「でも楽しい。」「がんばるぞ。」など,一生懸命ボールを追いかける児童の姿が印象的でした。
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ひまわり学級発表会(ひまわり)

羽束師小学校の全校児童を前に,ひまわり学級の発表会がありました。自己紹介と,ABCの歌を歌いました。全員大きな声で発表することができました。1人1人が発表するたびに,全校児童からは大きな温かい拍手が聞こえました。発表会後には「緊張したけど上手に発表できたよ。」「みんなが拍手してくれてうれしかった。」など,達成感に満ちたふりかえりを聞くことができました。
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警察官とご挨拶(ひまわり)

4年生の自転車教室で羽束師小学校に来校されていた警察官の方々とお話しする機会がありました。せっかくの機会,警察官の仕事や持ち物についてお話を聞くことができました。みんな熱心に話を聞いていました。最後は全員で敬礼。「警察官になりたいな。」「カッコいいな。」など,子どもたちのうれしそうな感想が印象的でした。
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ミニトマトの実ができました(ひまわり)

ひまわり学級の朝は畑の水やりから始まります。いつものように畑に赴き,水をやっていると,当番の児童が「ミニトマトに実ができてるよ!」と教えてくれました。「今日できたのかな。」「いつできたのか不思議だね。」「明日からも観察してみよう。」と,うれしそうな声をたくさん聞くことができました。引き続き水やりを頑張ります。
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