５年 調理実習３

片づけも調理の合間に手際よく行います。
初めての調理実習ですが，みんなテキパキ動いています。

サラダの完成！給食と一緒にいただきます。
野菜や卵のゆで加減やドレッシングの味付けが大成功した班もあり，
「おいしい〜！」と嬉しそうに食べていました！

５年 調理実習２

初めて包丁を使った子もいたようです。
にんじんは火が通りにくいから，小さめに切ります。

ドレッシングは，サラダ油や酢などの調味料を混ぜて，フレンチドレッシングを作ります。
分量に気を付けて，慎重に量っています。

キャベツは沸騰したお湯でゆでます。
火の通り加減も忘れず確認！

５年 調理実習

家庭科の学習で，調理実習をしました。
本格的な調理は，これが初めてです。

カラフルコンビネーションサラダと
ゆで卵を作りました。
事前に作り方を調べておき，
グループで分担して調理しました。

野菜の種類によっては，水からゆでたり，
沸騰させたお湯でゆでたりと，
具材に合わせた調理法を実践しました。

５年 発表会に向けて

歌の練習では，美しく響く歌声を目指しています。本格的な二部合唱にチャレンジしていますが，難しいハーモニーも確実にうまくなってきました。

５年 インタビュー！

国語科では「きいて，きいて，きいてみよう」の学習を進めています。
聞き手・話し手・記録者の３つの役割に分かれて，インタビューをするという学習です。

それぞれの役割ごとに，気を付けるポイントを意識しながらインタビューができました。

５年 理科 メダカのたんじょう

　水草に産み付けていた卵や，孵化した幼魚を，解剖顕微鏡を使って観察しました。初めて使う実験器具ですが，卵にピントが合った時には歓声が上がっていました。

５年 社会科 班で教え合う

　日本の特徴的な気候である「梅雨・台風・季節風」について，班の中で分担して調べ，互いに教え合いました。白地図にかき込みながら，相手に伝わるよう工夫してまとめていました。

５年 音楽科 「こいのぼり」

「こいのぼり」は，付点がついた特徴的なリズムを感じながら歌います。mfやｆなどの記号や，1番から3番までの歌い方を工夫して，明るいリズムを表現しています。

５年 朝食を考えよう。

食の学習をしました。
栄養職員の先生に来ていただき，
朝食の効果を学び，
栄養バランスを考えたメニュー作りに挑戦しました。

５年 文字のバランス

書写で「道」という字を書きました。
右の首という文字としんにょうのバランスを考えながら，
お手本をよく見て練習しました。