★６年★実物標本の力！（2020/12/04）

★６年★実物標本の力！（2020/12/04）

岩石標本と
化石標本を

手に取って見た子どもたち！

目の輝きがちがいました！

れき岩，砂岩，でい岩，溶岩石
サメの歯の化石，木の化石
アンモナイトの化石，三葉虫の化石
貝の化石
などなど・・・

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★英語！Who am I ？私はだれでしょう？（2020/12/03）

★６年★英語！Who am I ？私はだれでしょう？（2020/12/03）

６年生の教室から，英語が聞こえてきました！

Who am I ？
私はだれでしょう？
ゲームをしていました！

何やら，とっても楽しそうです！

ゲームを通して，英語に親しむ！
なるほど！
子どもたち，英語に親しんでいました！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★輝く！SDGsの視点！（2020/12/03）

★６年★輝く！SDGsの視点！（2020/12/03）

修学旅行壁新聞のひときわ輝いて見えたのは！

SDGsの視点！

すばらしいっ！！！


◆SDGsって何だろう？
https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/about/

◆「持続可能な開発目標」とは


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★ステキな修学旅行壁新聞！（2020/12/03）

★６年★ステキな修学旅行壁新聞！（2020/12/03）

完成した修学旅行壁新聞が掲示されていました！

おおっ！
なかなかステキな修学旅行壁新聞！

さすが！
６年生！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★毛筆習字！小筆を使って！（2020/12/03)

★６年★毛筆習字！小筆を使って！（2020/12/03)

この道や
　行く人なしに
　　秋の暮

松尾芭蕉が亡くなる一ヶ月余り前の句！
まさに彼の最晩年の心境そのもの！
事実上の辞世の句とも見られている！
「この道」とは，生涯をかけて追求してきた俳諧の道にほかならないであろう！

とのこと！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★修学旅行壁新聞！近日完成！（2020/12/02)

★６年★修学旅行壁新聞！近日完成！（2020/12/02)

ステキな思い出がいっぱいつまった壁新聞が完成間近です！！

個人懇談の時には，見ていただけることでしょう！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★毛筆習字！小筆を使って！（2020/12/02)

★６年★毛筆習字！小筆を使って！（2020/12/02)

この道や
　行く人なしに
　　秋の暮

もの淋しい秋の夕暮れ
行く人もいないひとすじの道が
かなたへと続いている

松尾芭蕉が亡くなる一ヶ月余り前の句！
まさに彼の最晩年の心境そのもの！
事実上の辞世の句とも見られている！
「この道」とは，生涯をかけて追求してきた俳諧の道にほかならないであろう！

とのこと！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★理科！火山によって地層ができる！（2020/12/02)

★６年★理科！火山によって地層ができる！（2020/12/02)

火山によって地層ができる？！

いったいどのように？？？

火山を見たこともなく
火山の噴火もみたこともない・・・

今日は，火山噴火の動画コンテンツを見ながら，どのように地層ができるのかを考えました！

水によってできる地層！
火山によってできる地層！

自然と時の力には驚くべきものがあります！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★あやとりブームをしかける！（2020/11/27）

★６年★あやとりブームをしかける！（2020/11/27）

６年生のあるクラス！

男の子も女の子もあやとりに夢中！

あやとりの効果！

１）手先が器用になる！
２）集中力・記憶力が身に付く！
３）コミュニケーション能力が育まれる！
４）想像力・創造力が育まれる！

こんなステキな効果が見込まれています！

これは，あやとりブームをしかけるしかない！

しかも，YouTubeを検索すると，
あやとり解説動画がいっぱい！

あやとりの方法を図解した本で学ぶよりもお手軽！

お手軽な分，残念ながら，図の読解力は身につきません。
これは，折り紙にもいえることですが・・・。

さて，このブームの間に，いくつの技ができるようになるでしょうか？
楽しみです！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★えっ！なんでこうなるの？（2020/11/27）

★６年★えっ！なんでこうなるの？（2020/11/27）

えっ！
なんでこうなるの？

作ってカップ地層を水の中に入れて，
グイグイかきまぜて，そのままおいておいただけなのに・・・

なんで？？？

美しい自然現象！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！