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■4年■理科■ 春(2020/04/22)
■4年■理科■ 春(2020/04/22)
■学習問題■春にはどんな生物の様子が見られるだろうか 前回の4年生理科ページでは春の生物について知っているものを思い出してもらいました。 久我の杜小学校の中庭を見わたすと,いろいろな花が咲いています。 今回はその中から2種類の花を紹介します。 まず 左側の紫色の花…これはツルニチニチソウと言います。 葉の形と色合いもとても特ちょうがありますね。 右側の黄色の花…これはユリオプスデージーと言います。 キク科の花で,とても鮮やかな黄色の花びらに特ちょうがあります。 今,上に挙げた特ちょうは全体を見た時のものです。 この2つの花,近くで細かい部分を観察しなければ分からない特ちょうがかくれています。 それは次回4年理科ページでのお楽しみ♪ 今回はまず,ツルニチニチソウとユリオプスデージーの全体像をスケッチしてみましょう! ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★ テレスタディー!::::::::::: ■4年■算数■角とその大きさ(2020/04/21)
■4年■算数■角とその大きさ(2020/04/21)
■めあて■まるく開くおうぎを作って,いろんな角度をつくってみよう! 作り方をみて,手作りおうぎをつくってみよう。 【作り方】 (1)折り紙を交互に折っていき,8つに折る(階段のように 表⇒裏⇒表… というように折る) それを3セットつくる。 (2)つくった折り紙を図のように半分に折って,のりではる (3)セロハンテープでわりばしをつける。(その時に向きに注意!!) いろんな角度をつくって,気が付いたことをノートにまとめてみよう★★ ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★ テレスタディー!::::::::::: ■4年■理科■ 春(2020/04/21)
■4年■理科■ 春(2020/04/21)
■学習問題■春にはどんな生物の様子が見られるだろうか 4年生の理科の学習では春の生物の様子を観察するのですが… 残念ながら学校での観察はできなくなってしまいました。 しかし,皆さんは9年間生きてきた中で,春の生物についていろいろと目にしてきています。 春の生物と聞いて皆さんは何が頭にうかびましたか? 思いうかんだ生物をノートに何種類でも書いてみましょう。 6・16・17・19・22ページに春の生物がのっています。 お気に入りの生物はいますか? それをノートに視写(書き写し)するのもいいですね。 その生物の特ちょうについて,知っていることや調べたことを書き入れることができれば さらにすばらしいですね♪ ::★ヤル気スイッチON!::::::::::: ::::★レッツ!チャレンジ!::::::::: ::::::★ テレスタディー!::::::::::: ■4年■国語■漢字の組み立て(2020/04/20)
■4年■国語■漢字の組み立て(2020/04/20)
■めあて■「へん」と「つくり」以外のものからなる漢字について知り,その漢字を集めよう! みなさん,漢字には「へん」や「つくり」があることを覚えていますか? 3年生の時に学習しましたよ〜! その「へん」や「つくり」以外にも漢字を組み立てる部分があるんです! 例えば・・・かんむり,たれ,にょう,あし…などたくさんあります。 「かんむり」であれば,「雲」「雪」「空」「筆」…など思いつくものがたくさんありますね。 では,「たれ」は?「にょう」は? これらを使った漢字はどれだけ思いつきますか? 辞書などを使って調べ,自主学習ノートにまとめてみましょう! ヤル気スイッチON! レッツ!チャレンジ! テレスタディー! ■4年■テレスタディでかしこくなろう!(2020/04/17)4年生のみなさん。元気にしていますか? 長い長い休校期間ですが,こんな時こそお家で たくさん学習してかしこくなろう! そこで!!自分の知識をみがくために… 来週からテレスタディを始めます!! どんな学習があるのかお楽しみに★★ チェックして取り組もう! 4年生の先生たちより |
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