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最新更新日：2024/05/22 |
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★５年！電動糸ノコギリにチャレンジ！（2020.02.25） いよいよ，電動糸ノコギリにチャレンジです！ ドキドキ！ ハラハラ！ ガタガタ！ ガタガタ！ ギコギコ！ ギコギコ！ 思い通りの線でカットできるかな？ ★５年！メッセージボード！（2020.02.21）  子どもたち，夢中でメッセージボードと向き合っています！ 末永く使えるメッセージボードができそうです！ ★５年！造形展！（2020.02.20） 放課後，造形展の鑑賞に行きました！ そこで，ステキな保護者の方に出会いました！ ◆あった，あった！ ◆これか〜！ ◆うちの子のは，どれかな〜 ◇これ，どんな順番でならんでるん？ ◆一応，クラスごとみたいやな・・・ ◇名簿順やないな。 ◆あったわ！これやわっ！うちの子の！ ◇うちも！ ◆これって，どんふうになってたら，ええんやろ？？？ ◇う〜ん・・・ （◆わが子の作品をそっと触る。） ◇さわってるやん！ ◆ザラザラやわ・・・ （◆おいてある版木を見つけて見入る。） ◆ああっ！これって，ぜ〜んぶが，彫ってあるんやなくて，線で彫ってるんやな〜。 （◇掲示してしる製作過程の写真を見に行く。） ◇こんなふうにしたみたいやで。 （◆順をおってじっくり見る。） ◆ふ〜ん・・・。（なるほどね〜） そして，ご自分のお子さんの作品の前に立ち，再度，じっくりと鑑賞。 さらに，他の作品をも，じっくりと鑑賞。 指導した者としては，とってもうれしい会話でした！ 造形展にこられた保護者の方の多くは，スマホで記録に残す方もたくさんおられました。 なんといっても，わが子の作品は，ピカイチ！ですからね！ 造形展は，明日，１２時２０分に終了します！ まだの方は，ぜひ！ご来場ください！ ★５年！メッセージボード！（2020.02.19） メッセージボードづくり いかに自分のアイデアを具現化するか！ よりよい作品にするために 何度も，何度も，書きなおしをします！ ５年生，最後の図工，がんばっています！ ★5年！スチューデントシティー新聞！（2020.02.19）  スチューデントシティーで 貴重な職業体験をしてきた５年生の子どもたち！ そこで経験したこと，学んだことを スチューデント新聞にまとめました！ ★5年・図工メッセージボード！（2020.02.18） 一版多色木版画・浮世絵を仕上げ，造形展に出品！ そして，５年生，最後の図工，メッセージボードつくりに取り組み始めました！ 末永く使えるメッセージボードを作ります！ ★5年・一版多色版画を親子で楽しむ！（2020.02.18）  造形展に出品した 一版多色版画・浮世絵 いかがでしたか？ 子どもたちは，後日，水洗いした版木を持ち帰ります！ 水彩絵の具で彩色いるので，何度も洗って使うことができます！ ぜひ，おうちの方も，一版多色版画を楽しんでみてください！ お子さんとはちがった色づかいで，ステキな作品を仕上げてみてください！ ★The colors are powerful！（2020.02.14） ５年生の一版多色版画・浮世絵にALTの先生から感想をいただきました！ ★〜〜〜〜〜 These pictures have a very strong, japanese feeling. The colors are powerful ! Very different form American art. I think they are beautiful. I was a little surprised because the men look angry! I want to learn more about japanese symbols like mount Fuji,whirlpools,and big waves. ★〜〜〜〜〜 ★５年！造形展出品作品続々完成！（2020.02.13） すばらしい！ みんなの力作がズラリ！ はじめて取り組んだ一版多色版画！ ひとりひとりの作品に，ひとりひとりの努力のあとが，しっかりみてとれます！ ★５年！ちょっとだけ造形展！（2020.02.12） ５年生 一版多色木版画 ２月１８日〜２１日に開催される造形展に出品します！ こんなステキな作品を出品します！ ちょっとだけ造形展！ 造形展におこしいただき，ぜひ，お子さんの力作をご覧ください！ 全校造形展 ２月１８日（火）〜２１日（金） ５年生 授業参観，懇談会 ２月１９日（水） |
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学校いじめ防止基本方針