★５年！スーパーリアル自画像！（2019/05/15）

★５年！スーパーリアル自画像！（2019/05/15）

　えっ？！
　この自画像・・・どうなっていくの？？？

　子どもたちは，おそらく彩色するものだとおもっていたことでしょう！
　ところが，ちがうのです！

　さて，この自画像，どうなっていくのでしょう！

　わざと作品のゴールを提示していません！
　次の時間は何するのかな？
　と，いつもワクワクさせながら，学習をすすめています！

★５年・美しいノート！（2019/05/15）

★５年・美しいノート！（2019/05/15）

　思わず目にとまった美しいノート！
　５年のあるクラスの算数のノートです！
　うっとりするほど美しいノートです！
　担任がしっかりノートチェックもしていました！
　日常的にしっかり評価することで，ノートのレベルが上がってきているのでしょう！
　

★５年！種もみに変化が！（2019/05/15）

★５年！種もみに変化が！（2019/05/15）

　子どもたちが，知的興奮にうち震えるとき！
　それは，変化が起きたとき！
　今朝，その時がきました！
　種もみに，変化が！

★５年！スーパーリアル自画像！（2019/05/14）

★５年！スーパーリアル自画像！（2019/05/14）

　５年生は，図工で，自画像をかいています！
　顔のパーツはどのようにかけばよいのかを学びながら，ていねいにかいています！
　
　今回の自画像どんな作品として完成するのか・・・。

　とっても楽しみです！

★５年，総合・バケツ稲！（2019/05/13）

★５年，総合・バケツ稲！（2019/05/13）

　今日の学習目標は，
　種もみの芽出しをしよう！

　種もみから芽出しをする方法を学びました！
　そして，芽出しの準備とバケツ稲の土の準備をしました！

　さぁ，今日から，毎日，毎日，バケツ稲の世話が始まります！
　
　とってもやりがいがあります！
　とっても，楽しみです！

★５年・毛筆習字・令和！（2019/05/10）

★５年・毛筆習字・令和！（2019/05/10）

　今日の学習のめあては，
　字体を工夫して，令和とかこう！

　といっても，字体を工夫するなんて，なかなかできるものではない！
　そこで，字体を工夫させる工夫！

　毛筆でかかれた　令和　を４例あげ，それを，視写させる。

　手本のようにかくには，字体を工夫するしかありません！
　字体を工夫するためには，筆遣いを工夫するしかありません！

　味わい深い令和がたくさん誕生しました！