★４年！みさきの家の楽しみベスト１は？（2019/07/05）

★４年！みさきの家の楽しみベスト１は？（2019/07/05）

　４年生は，７月１０日（水）から野外活動・みさきの家に行きます！
　行動目標やしおりもできて，いよいよだっ！と子どもたちの気持ちも盛り上がってきています！

　４年生の子どもたちに尋ねてみました！
　みさきの家の楽しみベスト１は，次のうちどれ？

　結果！

　水族館見学　→→　６５　パーセント
　磯浜活動　→→　　１５　パーセント
　就寝時　→→→　　１１　パーセント
　バスの中　→→→　　１１　パーセント
　キャンプファイヤー　→　７　パーセント
　野外炊事　→→　　　５　パーセント

　４年生は，７月１０日（水）から野外活動・みさきの家に行きます！
　行動目標やしおりもできて，いよいよだっ！と子どもたちの気持ちも盛り上がってきています！

　４年生の子どもたちに尋ねてみました！
　みさきの家の楽しみベスト１は，次のうちどれ？

　結果！

　水族館見学　→→→　６５　パーセント
　磯浜活動　→→→　　１５　パーセント
　就寝時　→→→→　　１１　パーセント
　バスの中　→→→→　１１　パーセント
　キャンプファイヤー→　７　パーセント
　野外炊事　→→→　　　５　パーセント

　今日の時点では，圧倒的に水族館（鳥羽水族館）を楽しみにしているようでした！

　↓　by Google translation　↓

4th grade goes to outdoor activity, Misaki's house from July 10 (Wed)!
We can do action target and bookmark, and it is all right! And the children's feelings are also rising!

I asked the 4th grade children!
Which one of the following is the best fun of Misaki's house?

Result!

Aquarium tour → → → 65 percent
Rocky beach activity → → → 15 percent
Bedtime → → → → 11 percent
In the bus → → → → 11 percent
Campfire → 7 percent
Outdoor cooking → → → 5 percent

As of today, it seemed overwhelmingly looking forward to the aquarium (Toba Aquarium)!

★４年生！朝読書の時間におたずね！（2019/06/28）

★４年生！朝読書の時間におたずね！（2019/06/28）

　４年生！朝読書の時間におたずね！

★おはようございます！
★朝読書の時間にちょっとだけ聞きたいことがあるのでいいですか？
◇なに〜？
★４年生のみなさんは，みさきの家に行くのですよね！
◇はい！
★いつから行くのですか？
◇えっと〜，次の次の週かな？？？
★では，ききます！
★もう，みさきの家に行くための荷物の準備ができている人！
（ほとんど挙手なし！）
◇え〜，まだやん！そんなん〜。
★では，みさきの家に行くための心の準備ができている人！
（３分の１くらいの挙手！）
◇ん〜〜，まぁ，それは，できてきるかな〜。
★どうもありがとう！
★楽しみだね！野外活動！みさきの家！

★４年！理科・電池のはたらき！（2019/06/26）

★４年！理科・電池のはたらき！（2019/06/26）

　４年！楽しい実験の学習です！

　子どもたちは，実験学習が大好きです！
　しかし，今日の実験は，ちょっと複雑！

　電池２個
　モーター
　検流計
　スイッチ

　を使っての実験でした！

　直列つなぎ　と　並列つなぎの
　明らかな違いがよくわかりました！

★４年！算数・角度をはかろう！（2019/06/07）

★４年！算数・角度をはかろう！（2019/06/07）

　ろうかで，へんてこなものを持って何かしている子どもたちがいました。

★何してるの？
◇角度はかってるの！
★ん？　なんの角度はかってるの？
◇ここ！　ここの角度はかってるの！
★なんだか，よくわかんないな〜

　へんてこなものとは，ものの傾きをはかる分度器でした！

（４年生）図画工作科 人権ポスター

図画工作科では，人権ポスターを描いています。


水彩絵の具の使い方などいろいろな表現の仕方を試すなど楽しんで活動できています。


だんだんと完成が近づいてきています♪

★４年！ てつぼう学習！（2019/05/31）

★４年！　てつぼう学習！（2019/05/31）

　てつぼうは，克服型の運動！
　練習して！練習して！できるようにする運動！
　技が，できる，できないが，誰の目にも明らか！！

　小学生の間に，逆上がりは，できるようになっておきたい技のひとつです！

　しかも，練習して，練習して，できるようになることを経験してもらいたいもののひとつです！
　手にまめをつくりながら，それをつぶしながら，痛さにたえながら，できるようになる経験。
　一生の宝になる経験です！

(４年生)クリーンデイ(2)

クリーンデイ活動中です！


暑い中でしたが，水筒を持って休みながら活動をしました。

この活動を通して，普段からごみの処理などをきちんとできるように育っていってほしいと思います。

★４年！クリーンデイ！（2019/05/30）

★４年！クリーンデイ！（2019/05/30）

　今日は，全校クリーンディ！

　６年生は，プール掃除！
　１〜５年生は，校内や校区の公園の掃除！

　４年生は，校区の公園の掃除を一生懸命にしました！

（４年生）ツルレイシ植え

理科で育てていたツルレイシの植え替えです。

昼休みに植えに行きたい人で植え替えました。

今後は，中庭にてツルレイシの成長を見守っていきたいと思います。

オオサンショウウオを通じて学ぶ未来（４）

「オオサンショウウオを通じて学ぶ未来」の授業のまとめです。

最後には，オオサンショウウオや川の生き物を守っていくために，できることについてみんなで考えました。
これかの総合学習でも，海洋汚染や地球温暖化をふせぐためにどのようなことができるかについて考えていきます。