京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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【学校教育目標】「夢に向かって、自らの未来を創造する子ども」〜なりたい自分に向かって努力する子〜

社会見学にいきました。

 たいよう学級の社会見学に行きました。今回の目標は
  1.バスや地下鉄を乗り継いで,自分たちの力で目的地まで行くこと。
  2.まんがミュージアムや万華鏡ミュージアムを見学し,施設の特徴をとらえて
    楽しむ。
  3.昼食は,自分で注文し支払いをすること。
でした。子ども達は,それぞれの場所で楽しんで活動することができました。
 卒業する6年生にとっては,とてもよい思い出になったことでしょう。
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3月のお誕生会

 3月生まれのお友達のお誕生会をしました。今回は,はかりの学習で量ったお米・もち米・小豆・きな粉などを使っておはぎ作りをしました。自分たちで作ったきな粉をまぶして,とってもおいしいおはぎができました。
 ゲームで楽しんだ後は,プレゼントとカードを渡しました。お誕生日の二人からは「ありがとう!これからもみんなとなかよくして,がんばります!」とお礼の言葉がありました。
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“宝箱”製作中

 25日(火)から始まる造形展に向けて,箱の中を色々な材料で飾って作る“宝箱”を製作中です。箱の中には,ケーキ屋さんやパン屋さん,ロボットが住んでいるお家,宇宙など,子ども達の夢の世界が広がっていきます。
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『小さな巨匠展』にいきました

 京都市美術館で開催中の『小さな巨匠展』の鑑賞にいきました。子ども達は,広い会場に飾られた自分の作品を見つけて「ワー,かっこいい!」と大喜び。自分の作品の前で“巨匠気分”で記念撮影をしました。その後は,他校の作品をゆっくり見てまわり,触ったり遊ばせてもらったりして,楽しい鑑賞会になりました。
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小さな巨匠展〜合同作品作り〜

 小さな巨匠展に向けて,羽束師ブロックの3校が集まって合同で作品を作りました。テーマの“はらぺこあおむしくん”もやってきて,木の周りの土台をみんなで作りました。
みんなが持ちよったカラフルな“たべもの”も飾りつけて,あおむしくんが食べ過ぎになってしまいそうな楽しくて素敵な作品に仕上がりました。
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麦ふみ 麦はふまれて強くなる?

 12月に種まきをした麦がみんなの指の長さまで伸びてきました。本やインターネットで調べてみると,この時期に足でふむと,麦は丈夫になってぐんぐん伸びてくるとわかりました。「本当にふんでもいいの,枯れてしまわへんかなあ」と心配げに話していましたが,調べてみると重いローラーでふんでも,大丈夫とわかりました。みんなで「強くなあれ!」「大きくなあれ!」と言いながらしっかりとふみました。
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きな粉を作ろう

 はかりを使って物の重さをはかる学習で,きな粉に必要な大豆・砂糖の分量をはかりではかりました。
 はかった大豆をホットプレートでいり,いった豆をミキサーでつぶした後,ふるいにかけて出来上がりです。これらの手順をみんなで手分けしてやりました。教室中においしそうな大豆の香ばしい香りが広がると,子ども達は「おいしいきな粉ができるかな〜」とワクワク,ドキドキでした。
 ふるいの下から,ふわふわのこなきな粉ができてくると,「わー,おいしそー」と子ども達は歓声をあげていました。
 早速,先日みんなでついたお餅にかけていただきました。とてもおいしかったです。
 
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ぜんざいを作ろう(分量をはかって)

 ぜんざいの材料を調べ,あずき・もち米・さとうなどの材料ををはかりで量ったり,水の分量を計量カップで量ったりしながら,ぜんざい作りをしました。あずきは,1人分50グラムをみんなで協力しながら量りました。
 もち米は,洗って機械に入れてつきました。ふわふわでもちもちのお餅がつき上がり,あったかいお餅に子ども達は大喜びで,上手に丸めることができました。つきたてのお餅は格別おいしかったです。
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小さな巨匠展にむけて(大きな木を作ろう)

 小さな巨匠展に向けて合同作品(立体作品)作りがスタートしました。近隣の3校と合同で『はらぺこあおむし』のお話をモチーフに作品を作ります。たいよう学級は,大きな木を作成することになり,ダンボールで作った土台に,絵の具に浸した新聞紙をぺたぺたとはりつけ,幹を作り,枝をつけて立派な木ができました。
 この木に3校のみんなが作った「あおむしくん」や「あおむしくんに食べさせてあげたい食べ物」を飾りつけていきます。どんな作品になるのか楽しみです。
 乞うご期待です!!   1/30(木)〜2/2(日)に京都市美術館別館で開催される『小さな巨匠展』にぜひおいでください。
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英語で話そう

 アメリカのワシントン在住のZACK・LONGさんをゲストティチャーにむかえて,英語の学習をしました。
 自己紹介や挨拶の仕方を教えてもらったり,絵本を読み聞かせてもらったり,単語カルタ取りをしたりして,英語を楽しく聞いたり話したりしました。耳から入る英語は子ども達にはとても新鮮だったようで,すぐにとてもきれいな発音で会話に加わり,楽しんでいました。
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