★５年！全バケツ稲の総収穫結果！（2019/10/02）

★５年！全バケツ稲の総収穫結果！（2019/10/02）

米が実っているもみ

３１０８

米が実っていないもみ

１１９１４

圧倒的に，米が実っていないもみが多い！
米が実っているもみが，少ない！

学ぶことが多い結果となりました！

★５年！国語・漢字の広場！（2019/10/02）

★５年！国語・漢字の広場！（2019/10/02）

おそらく全学年の国語の教科書にある学習です！
絵図とともに漢字があって，その漢字を使って，短作文するという学習です！

どの学年の子どもたちも大好きな学習です！

今日の学習では，

−−−が，−−−−−。

必ず，主語と述語を意識して，短作文することをめあてに学習をすすめました！

黒板発表にもとても積極的に参加していました！

★５年！毛筆習字！読書と書く！（2019/10/02）

★５年！毛筆習字！読書と書く！（2019/10/02）

　筆づかいと文字のバランスにきをつけて書こう！

　今日書いた文字は，読書！

　なかなかどうしてむずかしい！

　ほとんどの子が，
　上の文字，読が大きくなりすぎることもなく，読書と書けていました！

★５年!バケツ稲！もみを調べる！（2017/10/01）

★５年!バケツ稲！もみを調べる！（2017/10/01）

　前回に引き続き，バケツ稲のもみについて調べました！

　結果！
　５年２組！
　米が実っている，もみ→１２４８！
　実っていない，もみ→→３８５７！

　この結果をどう受け止めるか！
　どう分析するか！

　次回，じっくり考えます！

★５年!バケツ稲！もみを調べる！（2017/10/01）

★５年!バケツ稲！もみを調べる！（2017/10/01）

　前回に引き続き，バケツ稲のもみについて調べました！

　結果！
　５年１組！
　米が実っている，もみ→１１４８！
　実っていない，もみ→→３７１４！

　この結果をどう受け止めるか！
　どう分析するか！

　次回，じっくり考えます！