★学校★教室TopPage！（2020/12/01）

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12月01日 映画の日

1896年，日本で初めて映画が一般公開されたことを記念して，1956年，映画産業団体連合会が制定！

★今日から！
１２月！
師走！
December！

１年のしめくくりの月です！
2020年が終わるのです！

★がんばれ！がんばれ！

漫画・アニメ『鬼滅の刃』（きめつのやいば）の作者・吾峠 呼世晴・ごとうげ こよはる　さんは，主人公である竈門 炭治郎(かまど たんじろう)の心の声を詳細にセリフとして表出させています！

がんばれ！　がんばれ！

とは，鬼と戦う竈門 炭治郎が鬼に負けそうになる自分自身を鼓舞するために，自らに向かっていうセリフです！

他人から自分に向かって言われる
がんばれ！がんばれ！

自分自身が自分に向かって言う
がんばれ！がんばれ！

同じ，がんばれ！がんばれ！でも
その意味が大きくちがうものではないでしょうか？

★世界の子育ての知恵から

◆自己肯定感をつけるには！

★家族の一戦力にする！

内閣府は令和元年版「子ども・若者白書」の中で，

◆令和元年版　子供・若者白書
https://www8.cao.go.jp/youth/whitepaper/r01honp...

日本の若者の自己肯定感の低さには，
自分が役にたたないと感じる自己有能感の低さが関わっている！

と分析！

子どもにとって，

お手伝いは

誰かの役に立つことのできる貴重な機会！
自己有能感を高める有効な手段！


子どもを家族の一戦力にしましょう！

1）子どもに頼れる家事はたくさんある！
　家事を家族の一員の仕事として分担させる！！

2）子どもにまかせる！
　分担した仕事は，子どもにまかせて，静観する！

3）社会のルールや危険なことを教える！

4）感謝を伝える！
　ありがとう！
　助かった！


★言うは易く行うは難し！
★ 為せば成る，為さねば成らぬ何事も，成らぬは人の為さぬなりけり！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★マンガ・イラストクラブ！（2020/11/30)

★学校★マンガ・イラストクラブ！（2020/11/30)

マンガ・イラストクラブでは，
毎回，課題を出します！

その課題に取り組んだ後，
自分のマンガ・イラストのテクニックをみがく練習をします！

今日の課題は，

自分の顔を
〇
□
▽
にイラスト化してかく！

さすが，マンガ・イラストクラブ！
どの子も自分の特徴をたくみにとらえてかいていました！


★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★４年★毛筆習字！笛と書く！（2020/11/30)

★４年★毛筆習字！笛と書く！（2020/11/30)

２学期，最後の毛筆習字の課題文字は

笛

今日は，
まず，かご字を書きました！
次に，筆づかいで気をつけるところをマークしました！

その後，ひとり約４枚！
笛　と書きました！


★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★教室TopPage！（2020/11/30）

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11月30日 本みりんの日

11（いい）30（みりん）の語呂あわせと，年末は鍋物や煮物，おせち料理など「本みりん」の最需要期であり「本みりん」の良さを知る最適な時期として全国味淋協会が制定!

★全集中の呼吸

全集中とは、漫画・アニメ『鬼滅の刃』に登場する身体超活性の呼吸法！

新型コロナ禍において，マスクを常用すること，感染防止のために，無意識に，呼吸も浅くなっているのではないかと思われます！

そこで！
全集中の呼吸！

呼吸法は，太極拳やヨガ，格闘技やスポーツで重視されている！

ゆっくり吐く呼吸を心がけることで，
自律神経の副交感神経の活動が上がる！
血流が良くなる！

簡単にできる全集中の呼吸！

吸う息と吐く息の長さを
吸う息を１
吐く息を２
意図的に行う！
３分間など，時間を決めて，
呼吸を意識しする！

呼吸法はこの他にも以下のようなものがあるようです！

丹田呼吸法
ロングブレス呼吸法
4-7-8呼吸法
システマ呼吸法

いずれも，全集中の呼吸法です！

★世界の子育ての知恵から

◆自己肯定感をつけるには！

★なんでも言える環境をつくる！！

子どもには，すなおに自分の考えや感情をさらけだす安全な場所が必要！

1）寄り添う姿勢で！
2）愛情を伝える！
3）先回りしない！
　過干渉は，自立の芽をつみとり，自主性，主体性を損なうおそれがある！
4）否定的な態度に気をつける！

★言うは易く行うは難し！
★ 為せば成る，為さねば成らぬ何事も，成らぬは人の為さぬなりけり！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★あやとりブームをしかける！（2020/11/27）

★６年★あやとりブームをしかける！（2020/11/27）

６年生のあるクラス！

男の子も女の子もあやとりに夢中！

あやとりの効果！

１）手先が器用になる！
２）集中力・記憶力が身に付く！
３）コミュニケーション能力が育まれる！
４）想像力・創造力が育まれる！

こんなステキな効果が見込まれています！

これは，あやとりブームをしかけるしかない！

しかも，YouTubeを検索すると，
あやとり解説動画がいっぱい！

あやとりの方法を図解した本で学ぶよりもお手軽！

お手軽な分，残念ながら，図の読解力は身につきません。
これは，折り紙にもいえることですが・・・。

さて，このブームの間に，いくつの技ができるようになるでしょうか？
楽しみです！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★５年★伝記で学んだことをシェア！（2020/11/27）

★５年★伝記で学んだことをシェア！（2020/11/27）

　やなせ　たかし

　やなせたかしさんの伝記を子どもたちは読みました。

　人の一生から子どもたちは，何を学んだのでしょう？

　そして，その人の生き方を知り，自分の生き方に生かす何かを見つけることができたでしょうか？

　なかまと，書いたことをシェアしました！

　この学習をきっかけに，いろんな人の伝記を読んでもらいたいものです！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★えっ！なんでこうなるの？（2020/11/27）

★６年★えっ！なんでこうなるの？（2020/11/27）

えっ！
なんでこうなるの？

作ってカップ地層を水の中に入れて，
グイグイかきまぜて，そのままおいておいただけなのに・・・

なんで？？？

美しい自然現象！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★学校★教室TopPage！（2020/11/27）

★学校★教室TopPage！（2020/11/27）

11月27日　ノーベル賞制定記念日
1896年に死去した化学者ノーベルが1895年のこの日，遺言に自らの発明したダイナマイトで得た富を人類に貢献した人に与えたいと書いたことによる！

このノーベル賞のはじまりは誰もが知る話です。

はじめてこのことを知った時の驚きは大きなものでした！
あらためてノーベル賞について学んでみませんか？


◆ノーベル賞2020　NHK特設サイト
https://www3.nhk.or.jp/news/special/nobelprize2...

◆ノーベル賞について
https://for-good.co.jp/fantastiskafika/list/con...

★世界の子育ての知恵から

◆自己肯定感をつけるには！

★感謝の心を育てる！

感謝の心をもっていると
ねたみ
いきどおり
後悔
落ち込み
といった
幸福から遠ざける有害な感情をいだかなくなる！のだそうです！

感謝の心！
さて，どう育てる？？？

1）1週間に１度は，感謝の時間を！

意図的に感謝する時間を作る！というのです。

〜が，〜してくれたことに，ありがとう！

〜がおいしかったことにありがとう！

大好きな〜がそばにいてくれたことにありがとう！

毎日，〜ができたことにありがとう！

当たり前のことに対して，声に出して，感謝，ありがとうの気持を出すのだそうです。

２）大人が手本となる！

大人が，周りの人に対して，

ありがとう！

と言葉を発することを見て，子どもたちは学びます！

３）感謝される経験をする！

お手伝い
人助け
小さなことでいいので，人の役に立って，ありがとう！といわれる経験をする！

感謝の心！

キーワードは，

ありがとう！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

家庭内感染が拡大しているようです！
大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★1年★計算！漢字！カタカナ！（2020/11/26）

★1年★計算！漢字！カタカナ！（2020/11/26）

1年生がとってもしっかり勉強していました！

計算！
たし算とひき算
計算問題を見て，答えをつぶやく！
漢字ドリルを使って漢字を書く！
漢字トリルを使って読み仮名を書く！
先生に〇つけをしてもらう！
カタカナブリントをする！

どの子も黙々と取り組んでいました！

★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！

★６年★修学旅行・壁新聞！（2020/11/26）

★６年★修学旅行・壁新聞！（2020/11/26）

６年生の子どもたち
とっても楽しそうに修学旅行壁新聞を作っていました！

それぞれのグループのステキな工夫をみることができます！

作りながら，思い出話に花がさいていることでしょう！


★新型コロナウィルスの感染拡大を阻止しよう！

　家庭内感染が拡大しているようです！
　大人から子どもへの傾向があるようです！

★侵入ウィルス数をへらそう！
　↓　↓　↓
◆マスクをつけます！
◆しっかり手と顔を洗います！
◆顔をさわらない！
◆他人の飛沫をあびないように，くっつかず，はなれます！

★備えよ！常に！