■ALL■学びを止めない！（2020/05/1５）

■ALL■学びを止めない！（2020/05/1５）

臨時休業が延長したということで，

心新たに！　学びを止めない！生活を！作っていきましょう！

たとえば，こんな生活を！

午前，午後，勉強をはじめる時間を決めます！
そして，固定します！

ここで重要なのは，勉強をはじめる時刻を決めるのです！

○時○分から，勉強を，はじめる！と決めるのです！
○時○分から，○分間，勉強をする！とは，決めません！

そして，午前は，学校から配布された学習課題をする！
午後は，テレスタディーや自学ノートをする！
もちろん，ネット上の教育コンテンツで学習するのもいいですね！

これを，毎日，毎日，ごはんを食べるのと同じようにしましょう！

★★学びを止めない！生活を！★★
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■ALL■学びを止めない！（2020/05/1５）

■ALL■学びを止めない！（2020/05/1５）

学びを止めない！生活のために！
京都市教育委員会発信の特別教育番組を視聴しましょう！

5月18日（月）から29日（金）まで
KBS京都で放送されます！

★★学びを止めない！生活を！★★
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■ALL■ハイスピード音読！（2020/05/15）

5月15日　

沖縄本土復帰記念日

1972年，戦後27年間，アメリカの統治下にあった沖縄が，日本に返還され，沖縄県としてスタートした日！

日本に返還される前までは，
お金は，アメリカのドル！
交通ルールもアメリカ流！
車は，左ハンドル，右側走行！
沖縄の人が本土に行くには，パスボートと渡航証明書が必要だった！
現在とは，おおちがい！
興味ある人は，調べてみると，いいですね！

★ハイスピード音読！

新型コロナウィルス感染拡大防止早口言葉！

おうちの人と

よ〜い！　ドン！！！

どっちがはやく読めるかな？

★みんなが幸せになれますように！
　新型コロナウィルス拡大防止のために家にいることが多くなり
　家族以外の人との関わりが，極端に減ってしまい
　ひょっとして，他の人との，当たり前の関わり方を忘れてしまってはいませんか？
　ちょっと，思い出してみましょう！

■保健室■新型コロナウィルスについて知ろう！（2020/05/15）

■保健室■新型コロナウィルスについて知ろう！（2020/05/15）

新型コロナウィルスについて知ろう！ ということで，

岡山大学が，知識流動システム研究所らと共同で開発した教材の中から，

コロナウイルスについて、もっと知りたい人のためのQ&A

を紹介します。

読み物です！

これから先，生きていく上で，ウィルスの適切な理解は必要なものだと思います。

ぜひ，お子さんに読み聞かせしてあげてください！

とで，

岡山大学が，知識流動システム研究所らと共同で開発した教材の
中から，

コロナウイルスについて、もっと知りたい人のためのQ&A

を紹介します。

読み物です！

これから先，生きていく上で，ウィルスの適切な理解は必要なも
のだと思います。

ぜひ，お子さんに読み聞かせしてあげてください！

■１年■こくご■ことばのべんきょう（2020/05/15）

■１年■こくご■ことばのべんきょう（2020/05/15）

（　　）にあてはまる　ことばが　わかるかな？


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■２年■こくご■春がいっぱい（2020/05/15）

■２年■こくご■春がいっぱい（2020/05/15）
■めあて■たんぽぽをかんさつしよう

道ばたにさいているたんぽぽをかんさつしてみましょう。

どんなようすですか？

また国語でも学しゅうしますよ。

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■３年■国語■漢字の広場（2020/05/15）

■３年■国語■漢字の広場（2020/05/15）

■めあて■２年生までに学習した漢字を使って文を作ろう！

国語の教科書３５ページにすっかりおなじみの漢字の広場１があります。
２年生までに学習した漢字を使って，文を作ってみましょう。
動物えんに行ったつもりで，動物のとくちょうや様子を説明してみましょう。

文を作れたら，
●２年生までに学習した漢字を正しく使えているか
を確認しましょう。

いくつ文を作れるかな？

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■４年■社会■都道府県名（2020/05/15）

■４年■社会■都道府県名（2020/05/15）

■めあて■都道府県名を覚えよう！

北から順に，大きな声で読もう！

北海道！
　↓
　↓
　↓
沖縄県！！！

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■５年■国語■漢字の成り立ち（2020/05/1５）

■５年■国語■漢字の成り立ち（2020/05/1５）

■めあて■漢字辞典を使って，漢字の成り立ちを調べよう！

４年生までにたくさんの漢字を学習しましたね。
漢字がどのようにできたか，教科書３４・３５ページを見てみましょう。

漢字の成り立ちは，大きく４つに分けられます。

１）象形文字（しょうけいもじ）
　　目に見える物の形を，具体的にえがいたもの

２）指事文字（しじもじ）
　　目に見えない事がらを，印や記号を使って表したもの

３）会意文字（かいいもじ）
　　漢字の意味を組み合わせたもの

４）形声文字（けいせいもじ）
　　音を表す部分と，意味を表す部分を組み合わせたもの

漢字ドリルにも，成り立ちが書いてあるものがありますね。
そして，４年生の国語の学習で使った漢字辞典にも，漢字の成り立ちが書いてあります。
今までに学習した漢字や，５年生の新出漢字の成り立ちを調べて，４つに分類してみましょう！

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■6年■理科■ものの燃え方（2020/05/15）

理科音読に挑戦！

学んだことをしっかり音読して，脳裏にきざんでしまよう！


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