京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/12/12
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★12月24日(火)は2学期終業式,給食年内最終日です★

地域交流演奏会

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神川中学校で地域交流演奏会がありました。

久我の杜小学校からは,今年も音楽部がハンドベルで出演しました。
4年生は「星の世界」
5・6年生は「見上げてごらん夜の星を」
を演奏しました。

美しく,とてもきれいな音色に,会場のみなさんが聴き入っていました。



学区民総合防災訓練

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11月3日(日)久我の杜小学校で,久我の杜学区の総合防災訓練がありました。
消防署や消防団の方にもご協力いただき,もしもの時に備えた訓練が行われました。
非常食,段ボールベッド,災害用トイレ設置などの実演もあり,地域のみなさんの防災意識も高まったようです。

★5年!総合・パラリンピックに学ぶ!(2019/11/05)

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★5年!総合・パラリンピックに学ぶ!(2019/11/05)

5年!総合!
5年生は,総合的学習の時間に,福祉ボランティアについて学びます!
パラリンピックを中心に学習をすすめていきます!

今日は,動画も使いながら,パラリンピックの歴史から学習をすすめました!

★5年生!1年生が読み聞かせに来てくれた!(2019/11/05)

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★5年生!1年生が読み聞かせに来てくれた!(2019/11/05)

読書の秋!

先週は,5年生が1年生に読み聞かせをしました!
今日は,1年生が5年生に読み聞かせをしてくれました!

◆1年生のみなさん,ありがとう!4人で声をあわせてとてもききやすかったよ!これからも,べんきょうがんばって!おうえんしてるよ!

◆1年生のみなさん,ありがとう!しっかりよめてたよ!わたしも,とてもなつかしかったし,じぶんのよむところは,しっかりよめてたから,とてもいいとおもいました。また,よんでね。

◆1年生のみなさん,ありがとう!むかしばなし,たのしかった?くじらぐも,おもしろかったよ!ありがとう!1年生のべんきょうもがんばってね!べんきょうがんばれ!

★11/05★教室PCトップページ!(2019/11/05)

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★11/05★教室PCトップページ!(2019/11/05)

11月5日 いいりんごの日

2001年,「いい(11)りんご(5)」の語呂合わせから,青森県が制定!

 昨日,4日,大阪管区気象台は,「近畿地方で木枯らし1号」が吹いたと発表しました。
 昨年(11月22日)より18日早い木枯らし1号になったそうです!

大阪11.5メートル(北東)
神戸11.5メートル(北北西)
京都11.1メートル(北北西)
奈良10.7メートル(北西)

近畿地方の木枯らし1号の条件は以下だそうです!

◆霜降(10月24日頃)〜冬至(12月22日頃)までの間。
◆気圧配置が西高東低の冬型になっている。
◆風向は北より。
◆最大風速が8メートル以上。(ただし、発表は最大瞬間風速)

 みなさんは,木枯らし1号に吹かれましたか?

今日の教室PCトップページは,

運動会!
応援合戦!

あの日のあの熱い思いをふりかえってみましょう!

4年生 そうじの時間

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4年3組のそうじの様子です。

みんなで協力してテキパキそうじをしてくれています。

ゴミを分別するのがむずかしいようです。今日も「めん棒はプラスチックごみですか?」という疑問が出てきていました。

★5年!家庭科!調理実習!(2019/11/01)

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★5年!家庭科!調理実習!(2019/11/01)

味噌汁 と ごはん
日本食の基本です!

にぼしからだしをとり,味噌汁をつくる!
炊飯器ではなく,鍋を使ってごはんをたく!

今日までに学んだことを生かして,調理実習をすすめました!

バケツ稲の玄米もいただきました!

4年生 理科「物の温度と体積」

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理科の実験がありました。4年生にとっては,初めて理科室での実験になります。

空気が温まると試験管の上のせっけんのまくが上に上がり,空気が冷えるとせっけんのまくが下に下がるという実験でした。

実験結果がしっかりとでていたので児童からは,「見てみて!」と声が出ていました。いろいろな発見があったようです。

★5年!総合!スボーツピクトグラムについて知ろう!(2019/11/01)

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★5年!総合!スボーツピクトグラムについて知ろう!(2019/11/01)

ピクトグラム(英語: pictogram)
あるいは
ピクトグラフ(英語: pictograph)
とは
一般に「絵文字」「絵単語」などと呼ばれ
何らかの情報や注意を示すために表示される視覚記号のこと!

5年生の総合的学習では,福祉ボランティアの学習をすすめていきます。
今日は,2020東京オリンピックのスポーツピクトグラムについて学びました!

★5年!国語!グラフから読み取ったことをまとめる!(2019/11/01)

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★5年!国語!グラフから読み取ったことをまとめる!(2019/11/01)

グラフから読み取ったことをまとめる・・・
えっ!
こんなむずかしい学習をするのか〜
と思わずうなってしまいます!

5年生の社会科の学習では,常に,グラフが提示され,それを読み取って学習をすすめます。
そこでは,グラフを一見して,ざっくりとよみとる力が必要となります。

また,今回の国語の学習のように,グラフの詳細部分について例示し,読み取ったことを文章化する力も必要となります。

子どもたちにとっては,とても難易度の高い学習です。
例文を参考にしながら,文章校正,文章表現の方法を学びつつ文章していっています!

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学校行事
11/7 支部育成合同運動会
11/8 漢字検定実施日
11/9 PTAコーラス交歓会
11/11 クラブ活動
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