京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/11/18
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★令和2年度入学予定児童の就学時健康診断は11月27日(水)です。★

★6年!組体操!夢!(2019/10/02)

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★6年!組体操!夢!(2019/10/02)

6年生が運動場で音楽を使っての組体操の練習をしていました!

音楽は,組体操の演技をより,感動的なものにします!

組体操の副題は

夢 〜一瞬も一生も美しく〜

★運動会!スローガン係!(2019/10/02)

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★運動会!スローガン係!(2019/10/02)

 運動会まで,あと!

 10日!!

 スローガン係,毎日,コツコツ作業を続けていますが,ちょっと焦ってきました!

 総力を結集してがんばります!

★5年!全バケツ稲の総収穫結果!(2019/10/02)

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★5年!全バケツ稲の総収穫結果!(2019/10/02)

米が実っているもみ

3108

米が実っていないもみ

11914

圧倒的に,米が実っていないもみが多い!
米が実っているもみが,少ない!

学ぶことが多い結果となりました!

★2年!花笠音頭!令和の花!(2019/10/02)

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★2年!花笠音頭!令和の花!(2019/10/02)

 運動場から,なんとも懐かしい音楽が!

 花笠音頭???

 2年生の花笠音頭でした!

 ひとりひとりが,自作の花笠をもって踊っていました!

 1,2年生にとっては,運動場における,空間認識がじゅうぶんにできずに,隊形移動がむずかしいものです!

 ていねいに個別に移動場所を指示しながら学習をすすめていました!

★5年!国語・漢字の広場!(2019/10/02)

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★5年!国語・漢字の広場!(2019/10/02)

おそらく全学年の国語の教科書にある学習です!
絵図とともに漢字があって,その漢字を使って,短作文するという学習です!

どの学年の子どもたちも大好きな学習です!

今日の学習では,

−−−が,−−−−−。

必ず,主語と述語を意識して,短作文することをめあてに学習をすすめました!

黒板発表にもとても積極的に参加していました!

★5年!毛筆習字!読書と書く!(2019/10/02)

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★5年!毛筆習字!読書と書く!(2019/10/02)

 筆づかいと文字のバランスにきをつけて書こう!

 今日書いた文字は,読書!

 なかなかどうしてむずかしい!

 ほとんどの子が,
 上の文字,読が大きくなりすぎることもなく,読書と書けていました!

★10/02★教室PCトップページ!(2017/10/02)

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★10/02★教室PCトップページ!(2017/10/02)

 久我の杜小学校・公式ゆるキャラ

 久我小丸 こがしょうまる

 誕生日→令和元年・2019年10月1日

 みなさん!
 どうぞ,

 久我小丸 こがしょうまる

 を愛してください!

 久我小丸公式認定記念シールを配布します!

運動会の練習から

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10月12日(土)は運動会です!
本番に向けて,練習しています!   2019.10.01

★公式ゆるキャラ発表会!(2017/10/01)

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★公式ゆるキャラ発表会!(2017/10/01)

 今日,もりの集会で,
 久我の杜小学校・公式ゆるキャラ発表会をもちました!

 発表会の感想です!

今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
ぼくは,ボランティアをしていたので,決まってよかった!

今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
すごく意外だったけど,よく見ると,すごかったので,そのゆるキャラ(久我小丸)には,見守っていてほしいです!

今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
校長先生がすごくよろこんでいた!


今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
私は,すごく久我小丸が改めて,いいと思ったし,選ばれてよかったと思った!

今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
選ばれたのは,久我小丸だった。私も選んだゆるキャラだった。少しうれしかった。2代目も作ることになったら,選ばれるようにみんなが気にいるような
ゆるキャラを作りたいと思った。


今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
私は,こがしょうまるが選ばれると思っていました。そしたら,選ばれたので,予想があたっておどろきました。でも,こがしょうまるは,こがのもり小学校にあっているので,「あっ,だからか!」と思いました。学校のゆるキャラがきまってよかったです!

今日,10月1日,ゆるキャラ発表会があった。
NO.1ゆるキャラは,とてもふさわしいと思った!名前が,こがしょうまる!これからかけるようになりたい!★の先生は,とても,はりきっていた!

★5年!バケツ稲!もみを調べる!(2017/10/01)

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★5年!バケツ稲!もみを調べる!(2017/10/01)

 前回に引き続き,バケツ稲のもみについて調べました!

 結果!
 5年2組!
 米が実っている,もみ→1248!
 実っていない,もみ→→3857!

 この結果をどう受け止めるか!
 どう分析するか!

 次回,じっくり考えます!
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