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最新更新日：2024/04/18 |
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★１年！ひらがなカラオケで歌う！ （2019/09/04） うたごえ集会の課題曲である ふるさと！ ひらがなカラオケを作りました！ 朝の時間に大型テレビに映し出された，ひらがなカラオケを使って練習をしていました！ 楽譜を見るよりも，みんなの視点が大型テレビに集中し，よりよい指導ができます！ 毎日練習し，しっかり歌えるようになります！ ★４年！英語に慣れ親しむ！ （2019/09/04） 英語に慣れ親しみ，進んでコミュニケーションを図ろうとする子の育成！ 子どもが見通し・意欲をもって活動できる授業の創造！ 担任とALTが，共ににめざしています！ 今日の学習は， 英語で話している内容を聞き取って， それが，何時，どんな活動をしているのかを答える学習でした！ 話の中には，時間に関する言葉が含まれているので，それを聞き取る必要があります！ 多くの子がしっかり聞き取ることができていました！ ★ゆるキャラ！楽しいボランティア活動！ （2019/09/04） チャ〜ン！ チャチャ〜ン！ の音楽ではじまる放送で，ボランティア・ドリームチームの子どもたちが集まります！ 毎日の短時間のボランティア活動を楽しんでもらえているようです！ これまで，のべ約４０人の子どもたちが活動をしています！ 自分のしたことが，誰かの役に立つ！ とっても大きな経験をしてくれています！ この経験は，一生の宝になります！ ありがとうございます！ ★６年！体育・リレー！ （2019/09/04）  暑い！ 熱い！ 真夏の暑さ！ 太陽がギラギラ！ 真夏にもどったような陽気！ ６年生の子どもたちが，リレー学習に取り組んでいました！ 特に，適切なバトンパスをすることをめあてに学習をすすめていました！ ★３年！総合・認知症サポーター講座！ （2019/09/04）  ３年生が， 認知症サポーター講座を受講していました！ 年齢を重ねていると，体にどんな変化が起きるのかを 老人化装具をつけて体験しました！ 軍手をつけて，本のページをめくる。 軍手をつけて，折り紙を折る。 軍手をつけて，洗濯物をたたむ。 軍手をつけて，はしを持ち，豆をつかむ。 老人化装具をつけて，階段ののぼりおりをする。 老人化装具をつけて，本を読む。 など， 老人の体を疑似体験しました！ さらに，認知症についても学んでいきます！ ★気になる！ゆるキャラ！ （2019/09/04） 各クラスでの応募が終わり，次々と作品が集まってきています！ 職員室前ろうかに，クラスのゆるキャラを掲示しています！ 気になる子が，集まって，何やら話をしています！ ◇これが，ええな！ ◆わたしは，こっちがいいな！ ◇どのゆるキャラになるんやろ？？？ さぁ！ どんなゆるキャラが選出されるでしょうか？ 楽しみです！ ★朝のPC掲示板で，かしこくなる！ （2019/09/04） 毎朝のPC掲示板で，かしこくなれます！ 今日は，熟字訓！ みんなで，読んで！ しっかり，読めるようになりました！ ★09/04★教室PCトップページ! （2019/09/04） ９月４日 くしの日 １９７８年（昭和５３年），「く（９）し（４）」の語呂合わせから，美容関係者らが制定！ くしを大切に扱い，美容に対する人々の認識を高めてもらうため！ さて，今日の教室PCトップページは， 熟字訓！ 全学年の子どもたち！ 読めるようになってしまおう！ ★夏休みの絵日記！ステキな思い出！ （2019/09/03）  多くの教室に夏休みの絵日記や夏休みの思い出の絵が掲示してあります！ どの絵にも，その子の夏休みの思い出が凝縮していると思うと，思わず見入ってしまいます！ そんな絵の紹介です！ ステキですよね！ ★１年！音楽！元気に！ゆったり！（2019/09/03）   1年生の教室からとっても楽しそうな歌声！ のぞいてみると，とっても元気に音楽にあわせて体を動かしていました。 担任の合図で，サッ！と席にすわり，今度は ゆったり！ うたごえ集会の課題曲である，ふるさとを歌いはじめました！ 担任の範唱に合わせて，歌い進んでいきました！ なるほど！たしかに！全学年で，ふるさとの練習をはじめています！ |
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学校いじめ防止基本方針