【社会】 世界地図選手権！

　今，社会では世界地図の学習をしています。
　今日は，班別対抗の「世界地図選手権」を行いました。今日まで学習してきたことをもとに，問題に答えます。全問正解を目指して，とても盛り上がりました！
　楽しく意欲的に学習でき，よかったと思います。
　テストに向けても，復習・自主勉強をがんばってくださいね。

★鑑賞＆評価タイム！（2018/04/26）

★鑑賞＆評価タイム！（2018/04/26）

　６年生，顔の色の彩色が終わったところで，
　鑑賞＆評価タイム！

　色の濃さ
　色使いの工夫
　筆使いの工夫

　などの視点から行いました。

　すばらしい自画像が完成しつつあります！

★視力検査はじまる！（2018/04/26）

★視力検査はじまる！（2018/04/26）

　視力の状態はどうだったしょうか？
　視力の低下が顕著にみられるのは，３年生から５年生にかけてではないでしょうか？
　ちなみに日本人の平均視力は，1.2〜1.5だそうです。
　これは，矯正された視力もはいっているそうです。
　裸眼視力にすると，0.5ぐらいだそうです。
　また，子どもの平均視力は，0.8だそうです。
　ひょっとすると，日本人にとって，正常成長による結果の視力が，0.5程度 であると考えることもできてしまいそうです。

＜ランドルト環＞
　静止視力を測定する方法として日本において最も広く用いられているものが「ランドルト環」です。あのＣのような絵図です。
　ランドルト環はフランスの眼科医エドマンド・ランドルト(Edmund Landolt 1846-1926）によって開発され、彼の名前がそのまま使われているそうです。
　視力は分単位で表した視角の逆数で表し，日本では直径7.5mm，太さ1.5mm，の円の一部が1.5mm幅で切れている環を5m離れたところから見て正確に切れている方向がわかる能力を「視力1.0」としているのだそうです。

　学校での視力検査の結果は，A，B，C，Dでお知らせします。

給食室からこんにちは

＜給食調理室から＞
　本日は，平天とこんにゃくの煮つけ。平天とは，揚げかまぼこの一つで，魚のすり身を調味・加工して揚げたものです。平らな形に成形したものを平天といいます。丸い形に成形したものは丸天といいます。平天・鶏肉・にんじん・三度豆・こんにゃくを入れて煮ました。彩りよく仕上がりました。
　写真はできあがったものを食缶に入れているときの様子です。お鍋は家庭でよく使われる大きさのものなので，釜の大きさがよく分かると思います。今日はこの釜２つで平天とこんにゃくの煮つけを作りました！

＜栄養教諭のひとりごと＞
　本日は平天とこんにゃくの煮つけ・もやしの煮びたし。平天とこんにゃくの煮つけは久我の杜小学校で人気メニューの一つです。
１年生は初めての平天。教室を訪問し，
「平天はあげかまぼこの１つだよ。ごはんといっしょに食べるととってもおいしいよ。」
「久我の杜小学校の大人気メニューだよ」
と宣伝すると
「平天おいしい！」
「こんにゃくがプリプリしてる！」
と笑顔になりながらたくさん食べてくれました。
もやしの煮びたしは
「食べると口の中から音が聞こえてきて楽しいよ！」
と宣伝。
「シャキシャキしてる！」
「ワンワンって聞こえる！」
「本当に音が聞こえてきて楽しいね！」
と非常に今日の給食を楽しんでくれました。楽しく食べるとよりおいしく感じますね！ぜひおうちでも会話を楽しみながら食べてみてください。

★道元禅師の言葉（2018/04/26）

★道元禅師の言葉（2018/04/26）

　整理整頓といえば道元禅師の言葉を思い出します。

　はきものをそろえる

　はきものをそろえると心もそろう
　心がそろうと　はきものもそろう

　ぬぐときに　そろえておくと
　はくときに　心がみだれない

　だれかが　みだしておいたら
　だまって　そろえておいてあげよう
　そうすればきっと　世界中の人の心も
　そろうでしょう

　道元禅師は，１２００年，いまから８００年以上前に京都の宇治で生まれた人です。
　仏教を教え広めるお坊さんでした。
　彼が生きている時代にも，はきものをそろえない人がいたのですね。

　まず，ぼく，私，がそろえましょう！
　まず，ぼく，私，が整理整頓をしましょう！

★はきものの乱れは，心の乱れ！（2018/04/26）

★はきものの乱れは，心の乱れ！（2018/04/26）

　６年生のろうかにあるトイレを見ると，

　はきものの乱れは，心の乱れ
　スリッパ，ぴかぴかダービー

　とありました！
　スリッパが整っていると気持ちいいですよね！

★本年度初読み聞かせ！（2018/04/26）

★本年度初読み聞かせ！（2018/04/26）

　本年度も
　図書ボランティアの方による
　本の読み聞かせがはじまりました！
　
　１年生の子は，はじめての読み聞かせに
　興味津々
　身を乗り出して聞く子も多数！

　子どもたちは，本が大好きです！

★トチの木の緑がまぶしい朝！（2018/04/26）

★トチの木の緑がまぶしい朝！（2018/04/26）

　学校の東門に
　もちもちの木
　すなわち
　トチの木があります！

　青い空
　トチの木の若葉の緑
　このコントラストが
　美しすぎる朝！

　今日も１日，さわやかな気持ちですごせそうです！

京都市の水道水はどこから？

社会では「くらしと水」の学習をしています。
今日は地図を広げながら、京都市の水道水はどこからどのようにやってくるのかを予想しました。
山から！淀川から！琵琶湖から！など、地図を端から端まで見ながら考えを膨らませていました。
一体どこからやってくるんでしょう？ぜひお子さんに尋ねてみてください！

授業参観★たいよう・１・３・５年

授業参観２日目は，たいよう学級，１年生，３年生，５年生の授業参観でした。
1年生にとっては初めての参観日。
おうちの人の姿を見つけると，うれしそうに小さく手を振ったり，がんばっているところを見てもらおうと，丁寧に字を書いたりする姿が見られました。

お忙しい中，授業参観，学級懇談会，宿泊行事説明会へのご参加，ありがとうございました。