校区たんけん

　社会見学で校区たんけんをしています。今日は「西」へと足をのばしました。
子どもたちもよく知った場所で，家やマンションが多いことや，畑や田んぼもあることに気がついていました。

朝の読み聞かせ

「読み聞かせサークルたんぽぽ」さんたちによる朝の読み聞かせが始まっています。各クラス楽しいお話を聞いて，静かに聞き入っていました。耳から入る言葉だと長いお話でも最後まで一気に聞けています。

４年 道徳「身近なことへの感謝」

道徳の授業の様子です。

今日は，まどみちおさんの詩を読みながら，
「身近なことへの感謝」について考えました。

子どもたちは，家族や地域の人，
お年よりの人たちに対して，気付かないでいた，
たくさんの「ありがとう」を，
見つけることができました。

★思考ツールを駆使！（2018/05/15）

★思考ツールを駆使！（2018/05/15）

　６年生，算数の学習です！
　分数×分数の学習です！

　今日の学習目標は，
　分数×分数の一般的な計算の仕方を理解する。

　この問題を解決するための思考ツールは，
　面積図！

　面積図を使えば，
　分数×分数の
　意味を理解し，
　答えを求めることができます！

　この思考ツールを駆使して問題解決にチャレンジしていました！

★竹笋生（たけのこしょうず）（2018/05/15）

★竹笋生（たけのこしょうず）（2018/05/15）

　今日は，気温が，３０度をこえる真夏日になるそうです！

　そして，今日は，七十二候の
　竹笋生（たけのこしょうず）
　5月15日頃
　たけのこが出てくる頃。

　竹冠に旬と書いて「筍（たけのこ）」
　旬は一旬，上旬，中旬，下旬などというように，
　10日ほどの期間を表す言葉。
　たけのこは成長が早く，
　10日ぐらいで竹になってしまうのでこの字が当てられたそうです。

　暑くなりそうですが，
　今日も
　なかよく！
　楽しく！
　かしこく！
　学校生活をすごしましょう！

４年生 理科「季節の生き物（春）」特別編♪

暑くなってきました！水分はこまめにとってください！
来月にはプールの大掃除があり，
その翌月にはいよいよ水泳学習が始まります♪

っと，その前に！！！

子どもたちと一緒に，
プールの中に生息するヤゴを捕まえにいきました。

理科の授業「季節の生き物（春）」のなかで，
ヤゴの成長を観察・記録していきたいと思います♪

★タンポポのブローチ！（2018/05/14）

★タンポポのブローチ！（2018/05/14）

　手芸クラブです！
　
　今日は，フェルトと毛糸を使って
　タンポポのブローチを作りました！

　タンポポには，２種類あります！

　日本タンポポ
　と
　西洋タンポポ

　西洋タンポポは明治時代のはじめ頃，北海道の牧場に導入され，それが野生化し，全国各地に広まっていき，日本タンポポを圧倒しています。
　環境省指定の要注意外来生物で，日本の侵略的外来種ワースト100に選定されています。

　手芸クラブの子に，教えた判別方法です！
　西洋タンポポは、花の下のガク片が反り返っていて，下を向いています。
　日本タンポポは，ガク片がピタッとくっついていて，上を向いています。
　もちろん，　いずれも，多年草で日当たりのよい草地に生えます。

　タンポポを見かけたら，ぜひ，花の下部分を見てください！
　日本タンポポには，めったにお目にかかることができません。

6年生 読書交流

今日から朝の読書時間に，六年生が読み聞かせをしにきてくれる交流が始まりました。今年度からの試みでしたが６年生上手に読み聞かせててくれて，みんな真剣に聞き入っていました。６年生のみなさんこれからよろしくお願いします。

★さばの食べ方を学ぶ！（2018/05/14）

★さばの食べ方を学ぶ！（2018/05/14）

　デジタルコンテンツを使って，さばの食べ方を学びます。

　さばの食べ方のマナーではなく，

　いかにすれば，骨をうまくとって，危険なく，食べることができるのかを学びます。

　昔は，試行錯誤で経験的に学んだことなのですが，今は，デジタルコンテンツを使って学ぶのですね。

★かご字をなぞり，めあてをもつ！（2018/05/1４）

★かご字をなぞり，めあてをもつ！（2018/05/1４）

　いかに学習のめあてをもってもらうか・・・。

　毛筆習字の場合は，
　かご字をなぞって，そのあとに，めあてを明確にしていきます。
　そして，赤ペンでめあてを書きこんでいきます。
　めあてが明確になれば，次の学習に，より意欲的に取り組むことができます。
　そして，次回の作品が，よりすばらしい作品になる可能性が高くなります！