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最新更新日：2024/05/14 |
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モノづくりの殿堂・工房学習１   ４年生校外学習 京都モノづくりの工房・京都府警察署   ★３年・運動会・学年競技の練習！（2017.09.27） 学年競技の練習をはじめました！ どんな競技なのかを実践的に学びました！ 練習とはいえ，全力で取り組む姿勢がすばらしかったです！ ★自主学習に挑む！（2017.09.27） それぞれの学年で，自主学習に取り組んでいます！ ５年生の教室で，自主学習に取り組む姿に出会いました！ さすが，５年生です！ 自主学習で何をするのかわからな〜いという子はひとりもいませんでした。 自分に適した課題に黙々と取り組んでいました！ ★９月２７日（水）の給食  ★給食室から 本日は肉じゃが（ピリカラみそ味）。 このピリッと辛い味のヒミツはトウバンジャン。 先日のプリプリ中華いため，さんまのかわり煮にも使用しています。 肉じゃがに使用したじゃがいもは５２．５ｋｇ！ ４年生が校外学習に行っているため本日はいつもより少なめです。 じゃがいもが１つ１００ｇだとすると，全部で５２５個を使ったことになります。 これらの皮を１つ１つ手作業で剥くのは時間がかかってしまうので，じゃがいもやにんじんは専用の球根皮むき機を使用しています。 ホクホクで煮崩れのないじゃがいもを目指して作りました。 ★栄養教諭のつぶやき 給食の肉じゃがは３種類の味があります。 さとうとしょうゆで甘辛く味付けした「肉じゃが」，カレー粉で味付けした「肉じゃが（カレー味）」，トウバンジャンとみそを入れて味つけした「肉じゃが（ピリカラみそ味）」。本日はピリカラみそ味でした。 子どもたちは何味が好きなのか聞いてみました。 「普通の味かな」，「カレー味が好き」「今日の！（ピリカラみそ味）」というさまざまな声が聞かれました。 どれもおいしく食べてくれているようです。 そして驚くのは残菜の量！肉じゃが７人分！ほうれん草とじゃこのいためものはなんと２人分！とてもうれしいです！これからもしっかり食べて，食べ物のパワーをもらって毎日元気に過ごしてもらいたいですね。 ★給食から広がる世界！ ★にくじゃが（ピリカラみそあじ） 一般家庭料理のにくじゃがとはちがい，ピリカラみそあじのにくじゃが。 ピリカラみそって・・・？ 辛味をつけた味噌。 なにで，辛みをつけているのでしょう？ 塩？唐辛子？ 辛みそには，中国伝来の豆板醤や，韓国伝来のコチュジャンをはじめ様々に種類があるそうな。 ◆中華料理によく使われる豆板醤。 豆板醤は，中国発祥の調味料。 原材料は，そら豆，塩，麹，唐辛子など。 そら豆を麹で発酵させて味噌のような状態にしたものが豆板醤。 辛みと塩見が強いのが特徴の調味料。 ◆韓国料理によく使われるコチュジャン。 コチュジャンは，韓国発祥の調味料。 唐辛子やもち米麹，糖類などを原材料とする発酵食品。 特徴としては，唐辛子の赤色。味は甘辛い調味料です。 今日のにくじゃがで使われていたのは，中華料理によく使われる豆板醤！ おいしくいただきました！ 壁面掲示で確かめよう！
１年生が利用する手洗い場の前には，
算数で学習している内容が 掲示されています。 手を洗う時，通り過ぎる時に見ることで， 学んだことを確認したり， 思い出すことができる， １年生のお助けコーナーなのです。 現在掲示されているのは， 「２０までのかず」です。 １から２０までの数を覚え， ２０を超えない数の たしざんとひきざんを学習しています。 中央に示されているように， 数図ブロックを簡略化した図を見て， 「６」ならば，この形 ●●●●● ● 「８」ならば，この形 ●●●●● ●●● と，１０でひとまとまりの 数図ブロックの形で 数字をとらえることも大切です。  ★給食，よりいっそうおいしく！（2017.09.27） 学校生活の楽しみのひとつとして，給食があるのではないでしょうか？ みなさんは気がついていますか？ 給食室のサンプルケースの敷物がカラフルになっていることを！ 栄養教諭さんや給食調理員さんが，その日の給食メニューに合わせて，敷物をかえています！ 給食が，よりいっそうおいしく見えます！ ★４年・校外学習！（2017.09.27） ４年生，朝から，なんだか，うれしそう！ 校外学習に行くようです！ 学習しにいく場所は，２ケ所。 ◆京都モノづくりの殿堂 ◆京都府警察通信指令センター 学習内容は？ ◆京都モノづくりの殿堂 ・殿堂ブース展示学習→京都を代表する17企業16ブースの展示（創業者等のあゆみ・技術・製品とくらし）等から，調べて学ぶ活動。 ・工房体験学習→先端技術の原理や仕組みを組立や分解，製作や実験で体験する活動。 ◆京都府警察通信指令センター ・110番通報を受け、警察官が現場に到着するまでの見学学習。 ・最新の道路情報を把握して，交通の流れをスムーズにするためにコンピュータで信号機や交通情報板を操作する場面の見学学習。 いずれも，日ごろの学習をふかめることができます！ ★走る！走る！！走る！！！（2017.09.26） 運動会には，必ず，走競技があります。 １，２年生は，５０ｍ走。 ３，４年生は，８０ｍ走。 ５，６年生は，１００ｍ走。 学年に適した距離を全力で走ります！ 子どもたちが全力で走る姿は見る者を感動させます！ 運動会での力走，楽しみです！ １年生 算数 事前研究授業  研究授業が行われました。 来月行われる研究授業に向けた 事前研究授業です。 今回は，繰り上がりのあるたしざんを， １０のまとまりを作ることで計算する という学習内容です。 １０のまとまりを作ると便利だ！ということや， １０を作るには，あといくつ要るな〜ということを， 数図ブロックの操作を通して身に着けていきます。 子ども達は，数図ブロックを動かして考え， 式と答えや今日学んだ大事なことなどを， しっかりとノートに書き， 集中して学習していました。 放課後には，参観した先生達が集まって， 本日の授業について検討します。 実りある研究にします！ |
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