今年最後の土曜学習

　１２月７日(土）に全学年対象にして，土曜学習を行いました。
　回数を重ねるごとに自主的に学習する態度が身についてきていると思います。
　この自主的に学習しようとする輪がさらに広がってほしいと思います。

音楽ワークショップを行いました。

　4，5，6年生を対象に音楽ワークショップを行いました。間近にフルートやバイオリン，チェロの演奏を聞いたり，バイオリンを演奏したりして貴重な体験をしました。
　また，一緒にリコーダーを演奏したり，歌ったりして心地よい時間を過ごすことができました。

小麦の種をまきました

　小麦の種まきをしました。収穫は来年の初夏の頃になりますが，クッキーやうどん,パンなどの材料になる種類の小麦です。初めての経験で，どれだけの量が収穫できるかは未知数ですが，収穫を楽しみに小麦の利用法を調べながら，みんなで世話や観察を続けていきたいと思います。また，収穫量や調理実習の計画などで，重さを量る学習をしていくことで算数の単位の学習にもつなげていけたら楽しいだろうな〜と思っています。
　３月で卒業してしまう６年生は，進学先の中学校でも育てていただいています。一緒に収穫を喜べたらうれしいですね。

教職員の読み聞かせ

　読書週間の取組の一つである教職員の読み聞かせがありました。ペア学年の先生がお互いのクラスを交換して読み聞かせを行います。
　1年生のクラスには，６年生の担任の先生が読み聞かせを行いました。いつもと違う雰囲気で子どもたちも楽しめたようです。

動物を描こう（版画学習）

　子ども達が大好きな『動物の絵』をテーマにして，版画の学習を始めました。『どうぞのいす』『てぶくろ』のお話の中から，好きな場面を選んで，動物が出てくる下絵を描きました。今回の版画は，高学年は彫刻刀を使って木版画に挑戦です。彫刻刀を使うのは，初めはこわごわの子ども達でしたが，徐々になれて，一彫りずつ丁寧に彫っています。お話の中のようなほのぼのとした世界が描けそうです。出来上がりを楽しみに集中してがんばっています。

聴導犬について知ろう パート２

聴導犬のほかにも，７頭の犬が来てくれました。
犬へのあいさつの仕方を学び，グループごとに触れたり，心音を聴診器で聞いたりさせてもらい，犬と仲良しになりました。

聴導犬について知ろう

3年生は，総合の学習で聴導犬について学習しました。
聴導犬になるために訓練中の犬が来て，聴導犬のお仕事のデモンストレーションをしてくれました。

久我の杜小学校コミュニティスクールとしてスタート

　11月26日，久我の杜小学校学校運営協議会発足式が行われ，久我の杜小学校が地域と一体となったコミュニティスクールとしてスタートすることになりました。
　いつも支援していただいる地域の方々，PTAの皆さん，おやじの会，放課後まなび，見守り隊の方など全て同じ組織に含まれることになります。
　発足式では，教育委員会から認定されるとともに，委任状の交付などがありました。また。学校からも地域推進委員の方に委嘱状を渡しました。
　新しい組織となった「久我の杜小学校コミュニティスクール」をどうぞよろしくおねがいします。

人権作文を書きました。

　人権朝会での校長先生の話を受けて，さっそく人権作文に取り組みました。
自分の体験したことを振り返りながら作文を書きました。

人権朝会を行いました。

１２月最初の朝会。全校のみんなで人権について考える朝会です。
今年度のテーマは「心が温まったこと』，どんなことで心が温まるのだろう。どんなことで心がつらくなるのだろう。この朝会を機会に考えていきます。
最後に全校の心を一つにするべく校歌を歌いました。