2年生 おもちゃランド 大成功 〜その２〜

おもちゃランドでは，
「金魚すくいのおもちゃがおもしろかった。」
「1年生に喜んでもらえて，うれしかった。」
「長い間準備をしてきて，よかった。」など
生活科「あそんで　ためして　くふうして」の
学習を振り返りました。

2年生 おもちゃランド 大成功

11月15日(木)　5時間目
2年生は，夏休み明けから
空き箱やペットボトルなどを使って
物の特性を活かしておもちゃを作っていました。

そのおもちゃで
おもちゃランドを開き，1年生を招待しました。

2年生は，1年生が楽しく遊べると
「おー。」「すごい。」や拍手をしている姿が見られました。

生活科「あそんで ためして くふうして」

生活科「あそんで　ためして　くふうして」の
学習で，動くおもちゃを作り始めました。

初めは，車を作るのに夢中でしたが，
だんだん遊びの場になってきました。

2年生は
「1年生の時に，2年生におもちゃランドに招待してもらったから，
1年生を招待したい。」とおもちゃ作りに励んでいます。

図画工作科「つないで つるして」

2年生は，図画工作科で
新聞紙や画用紙を長く切り，
つなぐ学習をしました。

みんなでつないで，何を作ろうか考え中です。

楽しかった遠足〜その４〜

京都水族館を堪能した後は，
お家の方が作ってくださった
おいしいお弁当。

バスの中から
「はやく食べたいな。」という声。
みんなで楽しくいただきました。

楽しかった遠足〜その3〜

水族館の中には楽しいものがいっぱい。
「先生，ニモがいたよ。」
「いろんな魚がいる。」
「アザラシがぶつかってきそうだった。」など
わくわくがとまりませんでした。

楽しかった遠足〜その２〜

いよいよ待ちに待った
イルカショー。

イルカの動きや姿に子どもたちは
「かわいい。」
「ジャンプが高くてすごい。」
「泳ぐのがはやい。」と
とっても充実した時間を過ごしていました。

楽しかった遠足〜その１〜

10月26日（金）
2年生は秋の遠足で
「京都水族館・梅小路公園」へ行きました。

初めは，
「イルカショーを見たい。」
「家族で行ったことある。」
「何がいるかな。」など，
楽しみにしていました。

図画工作科「わっかで へんしん」

10月18日（木）
図画工作で紙の輪に飾りをつけて
自分を楽しく変身させる飾りを作りました。

子どもたちは
「鬼のお面にした。」
「王冠みたいにしたいな。」
「いろいろ動物を貼りたい。」など
思いを巡らせながら作りました。

生活科「あそんで ためして くふうして」

2年生は，夏休みから集めていた
カップやペットボトルなどを使って
どんな遊びができるのか遊びながら考えています。

中には
「1年生を招待したい。」
「もっと遊びたい。」
「なくなったセロテープ，これも生活に使える。」など
自分たちの生活の中でも
遊ぶ物を見つけています。