角柱の体積を求める公式を考えよう

算数科の『立体の体積』の学習では，三角柱の体積の求め方を考えました。

発表用のホワイトボードに，自分の考えた式と答えを書くだけでなく，
吹き出しを使って式の意味を書いたり，サッと図を描いたりして，聞く人に分かりやすく
説明することができました。

また，たくさんの子どもたちが，友だちの発表を聞いた後に，自分の言葉で発表することに挑戦していました。

持久走に取り組んでいます！！

体育の学習では，持久走に取り組んでいます。

『いいペースで走れてるよ！！その調子！！』や
『最後までがんばれ！！しっかり！！』などの応援する声が
飛び交っています。

苦手なことやしんどい事からも逃げず，最後までやり抜く姿を
見ることができました。

朗読会をしよう

国語科では，自分の感じたことを，朗読で表現するという学習を進めています。

教材文の宮沢賢治作の『やまなし』をもとにして，すぐれた表現を味わいながら
読み，自分なりの思いや考えをもち，そのことを朗読で表現して聞く人に伝えます。

前回の授業で友達と聞き合い，交流した意見を活かして朗読会を行いました。

子どもたちそれぞれが，思い思いの表現でしっかり読むだけでなく，友達のいいところを
見つけて伝え合っていました。