読んでみてね！

　あまんきみこさん・・・このお名前に聞き覚えがある人も多いのではないでしょうか。3年生頃に読んだ「ちいちゃんのかげおくり」の作者です。4年生の「白いぼうし」という物語も彼女の作品の一つです。先生のおすすめのお話は，「きつねのおきゃくさま」です。「やさしいね，ありがとう」うさぎのそんな一言をきっかけに，きつねがどう変わっていくのか・・・読んだ後，とてもやさしい気持ちになれるお話です。ぜひ読んでみてください。

3年生のみなさんへ

〜漢字の学習〜
　５月ももう少しで終わりますね。元気にすごしていますか？
今日は漢字のしょうかいをします。ちゃんと今日の漢字まで進んでいるかな？
「球」と「局」まで進んでいない人は頑張って漢字ドリルとドリルノートを進めてね。

２年生のみなさんへ ５月２２日のかんじのがくしゅう

きょうは「数」と「体」のかんじをがくしゅうしましょう。


「数を数えながら，体をうごかす。」


２つのかんじをつかうと，こんな文がつくれますね。

お手本どおりにていねいにかきましょう。

大空学級のみなさんへ 傘立ての使い方

　　５月も残り１０日ほどになり，もうすぐ６月ですね。

　６月は『水無月』とも言われ，梅雨がはじまる月です。

　雨の日は，傘をさして元気に登校しましょう！

　傘をさすときは，まわりの人や物に気をつけましょうね！！

　傘を持って来たら，教室の前の傘立てに置きましょう。

　傘立てには，各学年の色のテープを貼っています。

　自分の学年の色のところに置きましょう。

　左：水色（４年生）　　中：黄色（３年生）　　右：白色（１年生）

6年生のみなさんへ

一生懸命に，種まきをした種が

芽を出しました・・・！！


と報告したかったのですが，

なかなか芽が出てきません。



少し早く３年生の先生が同じ花の種まきをしていました。

もう3年生の花は発芽していました。

みなさんも，3年生の時に育てた花ですよ。

覚えていますか？？

なんの花でしょうか？

２年生のみなさんへ けんばんハーモニカにちょうせんしてみよう♪

こんかいは，音楽のがくしゅうのヒントです。

「がんばれ！がんばれ！神川の子」の中で，『かっこう』をけんばんハーモニカでえんそうするかだいがあります。


このホームページでは，『かっこう』のえんそうをきくことができます。
↓↓↓
２年生の音楽


ぜひ，おうちでけんばんハーモニカにちょうせんしてみてくださいね！

大空学級のみなさんへ 教室のロッカーの使い方

　大空学級のロッカーの使い方を紹介します。

　一人一列で３つのたなを使います。


　　上のたな：教科書や黄帽，水筒など

　　中のたな：ランリュック

　　下のたな：体育服，着替え，かばんなど

　登校したら，ランリュックから荷物を出して，それぞれの場所に置きましょう！

大空学級のみなさんへ 手を洗おう！！

しっかり手を洗っていますか？

大空学級でも，いろいろな活動をした後，しっかり手を洗いましょう！

教室に入ってすぐ横にタオルかけを用意したので，自分のタオルをかけて手をふきましょう。

学校に来る日は，手ふきタオルを持って来ましょうね！！

２年生のみなさんへ さんすう「長さ」のがくしゅうのヒント

こんかいは，さんすう「長さ」のがくしゅうのヒントです。



これは，さんすうのきょうかしょ３５ページの長さのがくしゅうのどうがです。　

「がんばれ！がんばれ！神川の子」のプリントのヒントになるとおもいます。


ここには２年生のがくしゅうのどうががあるので，ぜひ見てみてくださいね。
↓↓↓↓
https://wakuwakumath.net/pages/y_grade02.html

２年生のみなさんへ たんぽぽの ちえ

いぜんにだしていた，もんだいのこたえです。

みなさんは，なぜわた毛だけせいがたかいのかわかりましたか？



せいかいは，

２．わた毛をかぜでとおくまでとばしてもらうため。　です。


せいを 高くするほうが，わた毛に風がよくあたります。
その風で，たねをとおくまでとばすことができるのです。

くわしくは，こくごのきょうかしょの
４２ページ〜４７ページ『たんぽぽの ちえ』を読みましょう。