毛筆書写 「土地」

　毛筆書写を行いました。今回は「へん」と「つくり」の組み立て方に気を付けて「土地」という字を書きました。最後まで集中して取り組むことができました。

はじめての しんたいそくてい

4月18日(火)
1年生はじめての身体測定がありました。

保健室の約束や
測定のしかたを学習しました。

どれだけ成長しているのか
ドキドキしながらの測定でした。

よーい ドン！

４月１８日（水）
４年生は，体育の学習の時間に「５０ｍ走」をしました。

先生の「よーい ドン！」の声と共にゴールを目指して元気よく出走！
走り終わった後，「去年より速くなった気がするー」「隣の人に負けたけど楽しかった！」という声が聞こえ，楽しく取り組むことができたようです。

次の体育は何をするのでしょう？楽しみですね。

理科 『しぜんのかんさつをしよう』

色，形，大きさに気を付けて，生き物の観察をしました。
ポイントを意識しながら，がんばって観察していました！

全国学力・学習状況調査

　４月１８日（火）
　６年生を対象に全国学力・学習状況調査が行われました。子どもたちは，国語A・算数A，国語B，算数B，質問紙の順に真剣に問題に取り組んでいきました。
　みんなよく頑張りました。

２年 国語の学習

　４月１８日（火）
　２年は国語で「ふきのとう」を学習しています。音読を工夫しながら場面の様子や登場人物の気持ちを考えていきました。

理科で何を学ぶの・・？

４月１７日（月）
今日の理科の学習では，オリエンテーションとして理科の学習では何を学ぶのかについて考えました。

「うーん・・何だろ？」と真剣な面持ちで考えていました。（理科では，常にそういった「何だろ？」「何故かな？」が大事です！）

その後，正門のところにあるサクラ（ソメイヨシノ）の観察に出かけました。

４年生になって今まで以上に色々な事に「何故？」という思いが持てるといいですね。

体育「リレー」

　５年生は体育の学習で「リレー」を行っています。今回はバトンパスやリードを意識して，走ることを目標に取り組みました。これからもたくさん練習して，バトンパスがスムーズに行うことができるようしていきたいです。

出来上がった久我菜漬

２年生にも無事に届けることができました。
たくさんの方々のご協力のもと，貴重な経験をすることができました。ありがとうございました。

出来上がった久我菜漬

金土日としっかりと漬けこまれ，水分がたっぷり出た久我菜漬。６年生で協力して袋に小分けをしました。