３年生 国語「三年とうげ」

　11月13日（月）４校時の３年生２組の国語の学習の様子を紹介します。
単元名は「おもしろいところをしょうかいしよう」教材名は「三年とうげ」です。この日は，16日（木）に予定されている校内授業研究会の事前取組として実践しました。本時は６時間扱いの５時間目です。本時の目標は「いろいろな民話・昔話や物語を読み，おもしろいと思うところとその理由をまとめる。」です。
　「自分がしょうかいする本のおもしろい場面を見つけて感じたことをまとめよう」というめあてに向けて，子どもたちはまず「三年とうげ」のおもしろい場面を文章で表現しました。そして，全体でその理由も合わせて交流しました。ワークシートに書かれた文章を画像にしてプロジェクターで黒板に貼ったの白紙に投映して，みんなでみながら発表をききました。友達の感想に様々な思いを持つ事が出来ました。そして自分の紹介する作品のおもしろい場面を見つけて文章にまとめる活動に取り組みました。自分の選んだ作品は絵本を読む子どもやタブレットに保存された絵本を読む子どももいました。

図書ボランティアさんによる読み聞かせ

今日は，図書ボランティアさんに本の読み聞かせをしていただきました。

子どもたちは，ボランティアさんのお話に聞き入り，お話の世界を楽しんでいました！

２年 生活科「野菜を育てよう」〜大根とかぶの違い〜

生活科の学習で育てている，「大根」と「かぶ」を収穫し，違いを観察しました。

地域に住むゲストティーチャーに来ていただき，「大根」と「かぶ」を観察するポイントを教えていただきました。

五感をつかって，それぞれの野菜の特徴を感じていました。

6年 向南タイム

今日は，６年生の向南タイムでした。

10年後の自分，将来の自分を想像し，自分の目標を全校児童の前で発表しました。

タブレット端末を活用してプレゼンをつくり，とてもわかりやすい発表でした。

緊張しながらも，堂々と発表する姿が頼もしかったです。

タブレット端末をつかって音読劇練習

音読劇発表会に向けて，タブレット端末で動画を撮影しながら練習に取り組んでいます。

動画を撮影し，その動画を観て振り返りをしています。

また，友達にアドバイスをもらう時にも，動画を観ながら，

「ここは，もう少し大きな声で読むといいね！」

「しぐさがとっても上手！」

などと話しながら，振り返っていました。

５年生交流学習

　１１月１日（水）１０時１５分に学校を出発して，１０時３５分から向島二の丸小学校で，５年生の交流学習を行いました。
　この日はそれぞれ国語の授業で進めてきた「考えを明確にして話し合い，提案する文章を書こう〜明日をつくるわたしたち」の取組の成果を発表する交流学習です。ミニシアターに集まり，全体での指示を聞いた後，三つの教室に分かれてグループごとで提案と話し合いの交流をします。進め方は提案書をもとに話をし，それに対して質問や感想，提案のよいところ，または助言等を出し合います。時間があればフリートークの時間もとり，子どもたちはさらに仲良く親しくなっているようでした。
　国語科での活動を通して「学び」の楽しさを味わうことのできた交流学習でした。

2年 花育活動

京都府花き振興ネットワークの取組として小学校で実施している花育活動に２年生が参加しました。

ゲストティーチャーに，花の植え方や育て方などを教えていただき，実際にプランターに花を植えました。

ストック，パンジー，チューリップをバランスよく植えました。

「チューリップは冬の寒さを乗り越えるからこそ，綺麗な花が咲くんだよ。」

ということも教えていただきました。

綺麗な花が咲くように，これからお世話を頑張っていきたいと思います！

１・2年生 秋の遠足 その４

楽しみにしていたお弁当！

温かい日差しのもと，おいしいお弁当を食べることができました。

朝早くからお弁当を用意してくださった，おうちの方々，本当にありがとうございました！

１・２年生 秋の遠足 その３

動物園では，展示ガラスに顔を近づけながら，動物の迫力やかわいさに見惚れていました。

動物の展示ガラスに顔をつけるほど近づいて，一生懸命見ていました！

１・2年 秋の遠足 その２

久しぶりの秋晴れということもあり，動物園にはたくさんの来場者がいました。

その中で，２年生が１年生をリードして，園内のスタンプラリーをしました。

「ここにスタンプ押すんだよ」

「何の動物が見たい？」

と１年生に声をかけながら，園内をまわっていました。
２年生，とても頼もしかったです！